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파블로프(1849-1936)의 고전적 조건화 (조건 반사설)
3. 손다이크의 시행 착오설(자극-반응 연합이론)
4. 스키너의 조작적 조건화 이론(operant conditioning)
5. 행동주의 학습이론의 정리
Ⅲ. 인지주의 학습이론의 논의
1. 인지주의
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스키너의 조작적 조건화 (능동조건 형성)
1. 들어가며..
2. 스키너 상자
3. 학습의 요소
① 변별자극
② 반응
③ 강화자극
4. 강화
5. 일반화와 변별
4. 관찰학습
1)관찰학습의 과정
(1)주의집중 단계
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스키너(Skinner)
1. 행동 조형
2. 행동 연쇄화
C. 강화
1. 강화와 처벌
2. 일차강화물과 이차강화물
3. 강화계획
고정비율계획
고정간격계획
가변비율계획
가변간격계획
소거와 강화계획
D. 생활속의 조작적 조건화
1. 동물훈련
2. 행동수
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Skinner: 조작적 조건형성
3. 행동주의 학습의 원리들은 무엇인가
① 결과의 역할
② 강화물
③ 내적·외적 강화물
③ 벌
④ 결과의 즉시성
⑤ 조형
⑥ 소거
⑦ 강화계획
⑧ 유지
⑨ 선행자들의 역할
4. 사회학습 이론이 학습을 이해하는 데 어떻
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반응인 것을 생각할 수 있으며 시행착오적인 과정 속에 이루어지는 결합의 현상임을 알 수 있다. - 고전적 행동주의
Thorndike의 시행착오설
Pavlov의 고전적 조건형성
- 조작적 행동주의
Skinner의 조작적 조건형성
관찰학습
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