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형-호색가
현실주의자로서 구체적인 사물에 대한 현실적인 경험을 추구하는 형이다. 이 유형은 사실성에 가치를 두며 추상적인 가치나 비현실성을 싫어한다.
7. 내향적 직관형-예술가
직관기능이 내적 세계로 향하여 정신세계의 가능성을 촉
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영도예술
3, 조선민족제일주의의 성립 배경과 특징
2. 주체 문예이론의 특징에 대하여 서술하시오.
1. 주체 문예이론의 정립과 등장배경
2, 김정일 시대의 주체 문예이론
3, 사회주의적 사실주의의 원리와 특징
결론
참고문헌
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예술가로서의 활동 또한 높이 인정받고 있다.
【 참고문헌 】
〈근대 유화 감상법〉, 윤범모, 대원사, 1997
〈오지호 작품집〉, 국립현대미술관, 분도인쇄출판사, 1985
〈오지호 그 예술의 발자취〉, 최예태, 프레지던트사, 1987
〈오지호의 예술
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중심 주위에 매어달린 분절된 평면요소들의 비대칭적인 덩어리로 이루어진 Axonometrics이라는 가설적인 건축구조물을 계획하기 시작하였다. 1. 데 스틸 운동
1) 데 스틸 운동의 변천
2) 데 스틸의 원리
3) 데 스틸 대표적인 작품과 작가
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원리
1) 레지오 에밀리아 접근법의 특징
5. 레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기
6. 레지오의 교사의 역할
7. 레지오 에밀리아 유아 교육 체계
8. 레지오 에밀리아에 따른 프로젝트 교육과정
♣ 1단계 : 도입단계
♣ 2단계 : 진
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특징
1. 색체
2. 구도법
3. 주제
Ⅳ. 인상파미술(인상주의미술)의 배경
Ⅴ. 인상파미술(인상주의미술)의 전개
1. 인상파(인상주의)
2. 신인상파(신인상주의)
3. 후기인상파(후기인상주의)
Ⅵ. 인상파미술(인상주의미술)의 색채구성
Ⅶ
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특징과 NPO
2) 일본의 NPO 현황
3) 일본 NPO의 현안과 전망
Ⅶ. NPO(비영리조직, 민간비영리단체)와 NGO(시민단체, 비정부기구)
Ⅷ. NPO(비영리조직, 민간비영리단체)와 거버넌스(거버넌스 공적영역)
Ⅸ. NPO(비영리조직, 민간비영리단체)와 일
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요소
- 사회생활: 사회현상에 관심가지기(경제생활에 관심 가지기)
- 언어생활: 쓰기(쓰기에 관심 가지기)
대상연령
만 5세
활동 영역
조형
시간구성
집단 활동
집단구성
소집단활동
활동자료
동영상 (유치원을 도와주시는 분들 ), 감사편지지,
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조형활동 시간의 주된 활동이 아닌 것은?
① 감상 ② 이해 ③ 토론 ④ 그림 그리기
34. 유치원에서 미술 재료로 가장 많이 활용되고 있는 것은?
① 폐품 ② 자연물 ③ 학부모 제작 자료 ④ 교사 제작 자료
35. 다음 중 창의성 발달을 증진시키는
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활동
5. 시네틱스(Synectics)
1) 프로그램
2) 활동
6. 자유 발상 기법
1) 프로그램
2) 활동
7. 외계를 다양하게 볼 수 있는 단서 제시 방법
1) 프로그램
2) 활동
8. 시행적 구성 학습의 조형 사고력 방법
1) 프로그
2) 활동
9. 만화 회화 방법
1)
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