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학습의 지원센터로서 리모델링을 추진해야 한다. 이의 출발점은 도서관의 중요성에 대한 사회적 합의를 이끌어 내는데 있다. 도서관 기반 구축과 함께 교육정책당국자, 교직원, 학부모, 학생들에게 학교도서관은 단순히 독서교육의 장을 넘
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학급 신문 만들기
2) 학교의 역할
(1) 복지관 및 전문상담기관과 연계
- 잠실종합사회복지관의 학교사회사업
1. 잠신중학교 ‘학교사회사업실’ 운영
2. 잠신중학교 ‘학교사회사업실’ 운영의 의의
(2) 편지함 운용
(3)
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수업 장학 측면에서 관리자의 교수?학습 방법 개선에 대한 관심과 의지 부족
2. 좋은수업을 저해하는 요인 극복 방안
가. 학습자를 위한 극복 방안
(1) 기초.기본 교육의 충실
학생은 배우기 싫어도 배워야 할 것이 있고, 교사는 가르치기 싫어
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좋은교사운동의 의견
1) 교육활동의 평가가 수업과 학급운영 중심으로 이루어져야 함
=> 교사의 전문성 향상, 책무성 강화
2) 평가기준을 절대평가로 운영
3) 단위학교차원에서 교원평가관리위원회가 구성 되야 함
2.
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은 교원평가관리위원회의 결정에 따르도록 한다.
II. 찬반 논쟁 Point
1. 교원평가제도의 찬성 측의 주장
1) 찬성 측 단체
‘인간교육실현학부모연대’, ‘참교육학부모회’, ‘학교를 사랑하는 학부모 모임’, 기독교 교사모임인 ‘좋은교
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학교 의사결정구조의 민주화가 우선 전제되어야 한다는 의견을 밝힘 제1장. 교육과정의 개념
제2장. 교육과정 개발의 개념과 모형
제3장. 교육목적의 설정과 진술
제4장. 교육내용의 선정과 조직
제5장. 학습경험의 선정과 조직
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수업자가 함께 어울려 배우는 것도 있을 수 있다. 여기에는 무엇을 가르쳐서 알게 하는 수업이 아닌 또 다른 수업이 존재할 수 있으며, 그것은 교사의 인간적인 매력과 연결되는 플러스 알파의 수업이라고 해도 좋을 것이다. 한마디로 「좋은
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학급 중에서 학급별 단위로 단계를 구별하여 운영하는 방법
2. 보충, 심화 과정의 운영
Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 좋은수학수업
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 초등학교 수학과(수학교육)의 평가
Ⅹ. 결론
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도서관은 하고 있다. 다른 옆 반에 방해도 되지 않고, 토론을 해서 조금은 소란스러워도 되는 곳. 학교도서관은 그런 부분에서 아이들의 사고력 신장이나 교육에 큰 역할을 하고 있다. (우리학교에서는 정규수업시간에도 교과와 관련하여 학
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수업이 좋은 수업이고, 어떻게 하는 수업이 좋은 수업이며, 교사는 그런 수업을 위해 어떤 준비를 해야 하는가에 대해 살펴보고, 좋은 수업의 다양한 대안 가운데 통합교과를 통한 좋은 수업에 대해 알아보았다. 좋은 수업이란 학습자를 위한,
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