|
교사는 그들 자신의 심리적 불안과 나태, 정신적 갈등으로 아동의 학습 및 생활지도에 좋지 않은 영향을 미친다. 이런 교사 밑에서는 학교나 학급의 분위기가 의욕도 생기도 없이 어던가 무겁고 지겹고 항시 무슨 사건이 터질 듯 위태로운 느
|
|
|
6) 문화예술교육
4. 유아교육현장에서 교육이 어떤 문화가 개입되고 있는지
1) 전통문화
2) 전통문화와 서구문화의 공존
3) 동양문화
4) 다문화
5. 유아교육현장에서 문화개입에 따른 교사의 역할
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
학교 교사용 지도서 ‘도덕’」, 대한 교과서, 2002
- 참고 사이트
ㆍ토론 사이트 ‘우물가’http://eltoron.new21.net/ - 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지적 영역에 유용한 지도 방법
가. 문제해결 시나리오 온라인 학습모형
|
|
|
타당하지 않다. 실제로 적지 않은 학교에서는 수준별 이동식 수업을 통해 학생 수준에 맞는 수업을 제공하게 되어 효과를 보았다고 이야기하고 있다. S 중학교의 경우, 처음에 교육청에서 강제적으로 이동식 수업을 하라고 하였을 때는 교사
|
|
|
은 학생들이 담임교사와 친밀한 관계를 가지며, 존경할수록 학교적응을 잘 한다고 보고했다. 한편 학교생활에 규범을 잘 준수하지 못하는 것은 학교 내에 대한 부정적인 정서를 가지고 있으며, 학습에 대한 무기력과 무관심을 가지므로 등교
|
|
|
학교의 신체적 및 대체체벌 적용에 대한 교사-학생간 인식 비교, 성산효대학원대, 2007.
6. 송지은, 학생체벌의 정당성과 한계, 단국대 교육대학원, 2008.
7. 최규원, 학생 인권 실태에 관한 연구, 전북대 교육대학원, 2007.
8. 최은혜, 서울 ‘체벌금
|
|
|
수업을 진행하는데, 예를 들어 체험 학습 위주의 수업, 또는 다양한 분야의 통합교육 및 학습자 중심의 다채로운 수업이 있다. 이런 역동적이고 다양한 활동 위주의 수업을 진행하기 위해서는 일반학교에 비해 많은 예산이 필요하다. 이것을
|
|
|
학교 미술교육의 통일교육
Ⅷ. 초등학교 미술교육의 정보화시대
1. 열린교육 사회와 평생학습 사회의 구축이다
2. 양질의 교육서비스 체제의 구축이다
3. 21세기 정보화 중심국가 구축이다
4. 정보화 사회를 대비한 교육 패러다임으로의
|
|
|
교사 자신과 학습자에게 맞는 교수학습 활동을 재구성함으로써 학생들에게 의미 있는 1시간의 수업이 될 수 있다. 이를 위해 교사는 무엇보다 많은 노력과 연구와 자기반성을 해야 할 것이다.
참고문헌
강신복(1995) / 초등학교 교육과정 해설,
|
|
|
교사의 열정도 없이 행해져 학업성취가 더욱 낮아지게 될 것이다. 마찬가지로 우수반에서는 질 좋은 수업방식으로 그들의 학업 성취 수준이 높아질 것이다.
실제로 학교에서의 수학교육 행태를 살펴보면 열등반에서는 기초학습이 부족하므
|
|
메뉴펼치기
