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학교, 2008
이현주, 교사의 학생체벌의 범위와 한계에 관한 연구, 성신여자대학교, 1995
주영숙, 학생체벌의 교육적 고찰, 덕성여자대학교고등교육연구소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 개념
Ⅲ. 학생체벌(교사체벌,
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사용 지도서』
2009, 박병기 『동양 도덕교육론의 현대적 해석』
2007, 추병완 『도덕 발달과 도덕 교육』
2009, 박병기 추병완 『윤리학과 도덕교육1』
▷▶참고문헌 Ⅰ. 들어가며
1. 선정 이유
2. 배려윤리의 필요성
Ⅱ. 이론
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교육과학사
유아교육평가의 이해 김정원 , 양서원
유아교육평가의 이론과 실제 최일선, 조운주 ,창지사 < 목 차 >
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 수행평가의 개념과 목적
2. 수행평가의 방향
3. 수행평가 도입의 필요성
4. 수행평가의 문제점
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사. 학습 준비도 평가를 한다.
아. 수업 시간의 참여도 평가를 한다.
자. 서술형 주관식 평가를 한다.
Ⅸ. 결론
만약 우리가 교육과정을 학교 밖에서 정한다면 그것은 공통필수 교육과정에 한해야할 것이다. 즉, 공통필수 교육과정은 국가, 교육
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교육 ...................................... 9
1. 협동학습이 유덕한 인격 형성에 미치는 유용성 .............. 9
2. 협동학습의 도덕 교육적 유용성 ............................ 9
3. 도덕과 수업에서의 협동학습 .............................. 10
Ⅴ. 결론 ........
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교육 프로그램[3~4]
(1) NPTP(New Parents as Teachers Project)프로그램
2)장애아동 부모교육 프로그램[4~5]
(1) 학교/기관 중심의 부모교육
(2) 가정 중심의 부모교육
3. 장애아동 부모교육의 프로그램[6]
장애유아 가족 지원 프로그램
4. 사례-안산시
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사고과정을 적용해 볼 수 있는 장점이 있다.)
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(프로젝트학습, 여러 가지프로젝트학습, 실과교육과 프로젝트 학습모형의 예)
< 1. 프로젝트 학습 > - 교재 89p~ 참조!
* 프로젝트 학습의 개념
① Dewey 의 반성적 사고에 기초 (Kilpatri
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좋은 방법이 될 수도 있을 것이다. 그리고 친구들 간에 서로 의사소통을 향상하고 교육적 재미를 부각할 수 있다는 것도 하나의 장점이 될 수 있다.
마지막으로 학교 사회복지사는 자기 주도적 학습법을 찾을 수 있는 길잡이 역할을 할 필요가
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교육을 포함시키고 동시에 미디어 교육 교사 양성을 위한 구체적인 프로그램을 마련, 실시해야 한다
언론학 즉 오늘의 신문방송학 교과과정에 미디어 교육과 관련한 강좌를 개설, 미래의 언론인들에게 미디어 교육의 중요성과 필요성을 인식
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사론
1. 교육과 교사
1) 교사의 중요성
- 교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다.
→ 소명의식을 갖자.
- 학교 교육의 목적 : 전인교육
⇒ 전인교육을 하기 위해서는 먼저 교사가 전인이 되어야 한다.
2) 교사의 자질과 역할
(1) 교사의 자질
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