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고려로 넘어오면서 고려가 전 왕조인 신라의 체제 이념인 불교적 정신을 버리고 유교라는 신 이데올로기에 집착한 것은 문제삼아 마땅하다고 할 수 있을 것이다. 하지만 이러한 문제로 인하여 과거로부터 시행되어 오던 우리나라의 민중 시
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일제치하의 교육
일제 식민지 교육정책으로 한민족 교육의 역사와 문화를 말살함으로써 저들의 노예적 신분으
로 만드는데 있었다. 학교의 비중을 줄였으며, 일본인 교사의 비중이 상급학교로 올라갈수록
증가하고 일본어를 강화하여 다양
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일제침략하에 일본인 자녀와 소수양반계층을 대상으로 부모교육 실시->인식부족으로 활발하지 못함.
아동양육기사
① 놀이를 아동의 본성으로 소개함.
② 과학적인 양육방법을 소개하고자 함.
③ 어머니의 계몽을 위한 글이 소개됨
2. 1945
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유골을 모셔놓은 곳, 즉 고승의 묘탑이다.
쌍봉사 철감선사탑
청동 9층 소탑 1. 탑의 기원과 유래
2. 탑의 구조와 종류
3. 시대별로 보는 한국의 탑
(1) 삼국시대
(2) 통일신라시대
(3) 고려시대
(4) 조선시대
4. 그 외의 탑들
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조선 - 삼국시대 : 주부식 분리형의 식문화)
2) 제 2기(통일신라 - 고려시대 : 숭불사상의 식문화)
3) 제 3기 (조선시대 : 유교사상의 식문화)
4) 1950년대
5) 1960년대
6) 1970년대
7) 1980년대
8) 1990년대
9) 2000년대
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현장연구
(6) 질적 연구
Ⅳ. 초등교육의 발전과정
1. 외국의 초등교육
(1) 미국
(2) 영국
(3) 프랑스
(4) 독일
(5) 러시아
(6) 일본
(7) 중국
2. 한국의 초등교육
(1) 삼국시대
(2) 고려시대
(3) 조선시대
(4) 개화기
(5) 일제하
(6) 광복 후
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시대의 유아교육
2. 삼국시대의 유아교육
3. 조선시대의 유아교육사상
(1) 성리학의 인간관과 아동관
(2) 실학의 인간관과 아동관
(3) 동학의 인간관과 아동관
4. 일제시대의 유아교육사상
(1) 일제하 유치원의 설립과 현황
(2) 일제하의 유
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Ⅱ. 들어가며...
1. 고조선 시대
2. 삼국시대
(1) 고구려 시대
(2) 백제 시대
(3) 신라 시대
3. 통일신라 시대
4. 고려시대
5. 조선시대
(1) 조선전기
(2) 조선중기
(3) 조선후기
6. 일제침략기
7. 현대
8. 마치며...
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문화를 강조한 것과 달리 우리나라는 무조건적인 음식 강요식의 홍보를 하다보니 외국인들의 입장에서는 다소 당황스러울 수밖에 없다. 역으로 생각해보자면, 그 나라의 문화와 음식을 잘 알지 못 한채, 외국인들이 우리나라에서 음식을 권
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일제시대
-대륙침략목적의 철도
-조선호텔(1914), 금강산호텔(1915), 장안사호텔(1915),반도호텔(1938)
-모든 관광시설은 일본인과 외국인을 위한 시설, 관광사업 역시 일본 독점
8)해방~1960년대
-일본여행업협회 조선 지사를 재단법인 대한여행사로
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