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문화사 황금비례에 관한 보고서
[황금비례의 정의]
[황금비례의 기원과 발전]
1. 이집트 시대의 황금비
2. 그리스 시대의 황금비
3. 기하학적, 수학적 접근
4. 이후의 연구
[황금비례의 생성 – 유사한 이상적 비례들]
1. 루
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7. 한국 주택의 외부사진
8. 일본 주택의 외부사진
9. 한국 주택의 내부
10. 일본 주택의 내부
1)한국의 근대 주택 문화
2)일본의 근대 주택 문화
11. 한국과 일본의 주택에 대한 공통점
12. 한국과 일본의 주택에 대한 차이점
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소설 7
1.3. 민족통합의 문제 8
1.3.1. 시 9
1.3.2. 소설 11
2. 현실을 객관적으로 바라본 시각 12
ⅱ. 시대현실을 고려하지 않은 - 순수문학 13
1. 순수문학 13
1.1. 시 14
1.2. 소설 15
Ⅳ. 나가며 16
참고문헌 17
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대의민주정치체제를, 경제체제는 사유재산제도와 시장원리를 바탕으로 하는 자본주의 시장경제체제를, 사회체제는 개인의 자율성과 창의성이 보장되고 성숙된 시민의식이 기반을 이루는 공동체를, 문화체제는 개인의 가치관과 생활양식이
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조선왕조의 건국이념과 초기 구휼정책의 전개, 제주한라대학, 2011
이재룡 - 조선 왕조 법 제도에서의 시간과 공간의 의미, 동양사회사상학회, 2003
이병탁 - 조선왕조의 국장제도, 구리문화원, 2005
엄정옥 - 조선왕조 친잠의례 복식 연구, 성균관
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고려대학교 출판부, 1983
이만열 著, 丹齋 申采浩의 歷史學 硏究, 문학과 지성사, 1990 1. 단재 신채호(丹齋 申采浩)
2. 단재사학의 특징
3. 역사연구의 동기
4. 각 시기별 역사연구
5. 단재의 역사연구 방법론
6. 단재 사학의 민족주의
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조선사회경제사>> <<조선봉건사회경제사(上)>>이 갖는 의미
2. 백남운의 역사관 형성과정 - 연구 저작 서술 이전의 생애에 대한 간추림
3. 일본 제국주의 아래서의 백남운의 현실 행보
4. 해방 이후 백남운의 사회적 역할과 위치
5. 백남
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문화(중국과 일본의 정보문화)
1. 일본
1) 일본의 정보문화(1)
2) 일본의 정보문화(2)
3) 일본의 정보문화(3)
4) 일본의 정보문화(4)
2. 중국
1) 중국의 정보문화(1)
2) 중국의 정보문화(2)
3) 중국의 정보문화(3)
Ⅳ. 중일역사왜곡(중국과 일본의
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조선과의 연대필요성을 강조 / 동양사상과 서양기술 / → 사쿠마쇼잔: 에도시대 정치가 이자 학자)
서양기술의 도입주장
존왕양이 : 요시다 쇼인
1853년, 무력에 의한 개항(페리내항)
천황을 중심으로 근대화가 시작됨
→ 메이지 유신
일제
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전기 조선 교육
1. 15세기 교육
1) 유교성리학교육의 발전
2) 교육체제의 정비 강화
3) 과거 제도
2. 16세기의 교육
♣ 후기 조선교육사
3. 17-18 세기 교육
4. 17-18세기의 교육 사상
5. 19세기 초의 교육
6. 19세기 후반 교육
Ⅲ.결론
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