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다양한 이동운동을 할수 있다. 신체활동 시 급하게 이동하도 움직이다 다치는 경우가 많이 있다. 안전하게 천천히 방법을 알고 규칙을 지키며 활동하는 자세가 부족하다.
의사소통
아직 다른 사람의 말을 주의 깊게 잘 듣지만 자신의 생각을
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활동을 존중하고, 동작놀이에 대한 관심을 유지해 주며, 위험을 이해하도록 도와주며, 사회적, 신체적 도전을 지원하며 거친 신체놀이에 있어 폭력성을 주의해야 한다.
(6) 게임
게임은 동료들과 함께하며, 포함하고, 규칙이 있으며, 매우 사회
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활동에 즐거운 태도로 참여하고 느낌을 다양한 언어와 신체로 표현할 수 있다.
자연탐구
호기심을 해결하려는 의욕이 적었던 학기초와 달리 교사와 친구들에게 함께 호기심을 해결하고자 하는 표현을 하고 함께 해결해보기도 한다. 관찰 도
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의 연령에 맞게 환경이 구성되었는지 고려해야 한다. 영아들은 유아들에 비해 실외에서 활동하는 시간이 짧기 때문에 활동실 내에 간접적으로나마 자연을 접할 수 있도록 고려하여야 하며 놀이에 흥미를 가지고 집중해서 할 수 있도록 적당
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골대에 풍선을 많이 넣는 팀이 이기는 게임이다.
-유의점
바람이 불지 않는 실내에서 활동하도록 한다.
장난으로 친구의 얼굴부위를 때리지 않도록 주의한다. 1. 줄꼬리 밟기
2. 오뚝이 놀이
3. 기차놀이
4. 집게 놀이
5. 하키놀이
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다양한 자연환경에 관심을 가지며 다양한 동, 식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 안다. 비슷한 특징이나 성격을 가진 것들끼리 묶어 알맞게 분류할 수 있다. 자연의 변화나 날씨의 변화에 관심을 가지며 계절별로 변화되는 것들에 대해 인
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의 생각을 서술해 보았다. 전자미디어를 활용한 유아교육활동은 유아들에게 긍정적인 영향을미치고 있지만, 이러한 긍정적인 영향은 다양한 독립, 조절, 종속 변인들의 특성에 따라 달라질 수 있다. 따라서 이러한 변인들의 특성을 고려한 유
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의사를 표현한다.다양한 말소리의 차이를 구분하며 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해한다.
사회관계
친숙한 사람에게 애정을 표현하고 자신의 이름을 부르는 소리에 반응한다 또래들의 놀이 활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구를
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의사를 표현한다.다양한 말소리의 차이를 구분하며 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해한다.
사회관계
친숙한 사람에게 애정을 표현하고 자신의 이름을 부르는 소리에 반응한다 또래들의 놀이 활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구를
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게임을 통하여 길러줄 수 있는 특별한 기능으로 인지력, 집중력, 협동성, 창의성, 창의적 사고와 상상력, 언어력, 사회성, 청해력 등을 들고 있으며 드라마 게임의 여러 가지 예를 제시하고 있다.
게임을 이용한 드라마 활동은 초기 영어 입문
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