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의 기능 및 특성
1) 지지적 서비스
2) 보조적 서비스
3) 대리적 서비스
Ⅲ. 한국의 아동복지시설의 특징
Ⅳ. 아동복지시설의 종류
Ⅴ. 시설 종류별 목적
1) 생활시설
2) 이용시설
Ⅵ. 아동복지시설의 기타사업
Ⅶ. 시설별 활동
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활동을 통해 통합교육을 해나간다.
또 첨단 멀티미디어와 교구를 통합하여 영유아들도 배우기 쉽게 만들어진 컴퓨터 프로그램이나 게임 교재들로 과학기술과 사회역사를 함께 가르치는 교육방식이나, 모든 초등학생에게 자신의 E-mail을 하
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집중한다. 이에 다음 두가지 방법으로 아이들을 돕는다.
접근1(낚시바늘 활동) 7장(pp.91-104)에서 교사가 학습반에 서슴치 않고 들어가서 주의를 끄는 행동들 “우리가 두려워 하던 때” 열거함. 구체적 낙시바늘에 대한 이미지와 서술은 9장 p126
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의 수에 관심을 갖는 모습을 보입니다. 계절의 변화나 날씨에 대한 이야기를 하며 변화된 모습을 느낄 수 있고 실외놀이를 할 때 오늘 날씨에 대해 이야기를 하는 모습을 보입니다.
예술경험
다양한 미술도구를 활용하여 미술 활동을 하는 것
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다양한 방법으로 신체를 움직일 수 있습니다.다양한 신체 움직임을 즐기고뒤로 걷기 시 친구들과 부딪칠 수 있어 신체놀이 시 안전에 주의가 필요합니다. 눈과 손을 협응하여 신체를 조절할 수 있고신체 놀이에 자발적으로 즐겁게 참여가 이
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유아체육의 개념, 특징, 유래, 교육 과정, 역할, 유의점, 현황, 사례, 관리, 역할,...
의 실제
☞ 체육활동을 하기 위하여 유아들이 반드시 습득해야 할 기본 질서 교육과 주요 질서교육의 실제 예와 함께 상세히 살펴보기로 하자.
⑴ 기본 질서놀이
“차려”
- 시선은 정면을 보고 양손을 바지 옆에 붙이며 다리는 앞발을 나란
유아 개념, 체육 특징, 유아체육의 개념, 특징, 유래, 교육 과정, 역할, 유의점, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해,,
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의사소통에 반응 (4) 서술하는 말 (5) 풍부한 언어 사용과 많은 상호작용 (6) 공동주의 전략 (7) 4E 접근법 (8) 의미 있게 반응하는 말 (9) 영아 대상어 (10) 개방형 질문과 신중한 행동통제 (11) 눈으로 듣기 (12) 사회적 게임을 사용한다.
참고문헌
현
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다양하게 읽어주고
영역에 마련해 주어 책보는 즐거움을 알수 있도록한다.
책 보는 것을 즐기고 책을 소중하게 다룬다.
작은 책을 통해 책 다루는 법을 익힌다.
도서대여 프로그램 운영 한다
▶(도서관 놀이, 책 1. 신체운동.건강
2. 의사
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의 생각을 친구들과 다른 사람들에게도 자신의 감상 느낌을 자신 있게 표현할 수 있도록 도와주고 있다.
자연탐구
탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며
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자연탐구
탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며
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