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활동, 심리극, 음악ㆍ미술ㆍ놀이 치료 등을 통해 효율적으로 이루어질 수 있도록 다양한 노력을 기울여야 할 것이다.
참고 문헌
1. 1번 문제
1) 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2) 채동구(2020), 특수교사의 장
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의 성장과 발달에 영향을 미치는 환경조성에 적극적으로 참여한다
4) 자기효능감(self-efficacy)
(1) 자신이 어떤 일을 잘 해낼 수 있다는 개인적인 신념
(2) 어떤 행동을 모방할지를 결정하는데 도움
- 자신의 능력범위 내에 있는 활동은 시도할 것
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의 말을 경청하고 그들의 질문에 적절히 대답해 주어야 함.
⑩ 공간 및 시간의 배열을 적절히 함. 생활공간의 배열을 효과적으로 함으로
유아들의 긴장을 이완시키도록 함. 다양한 종류의 활동적인 놀이 공간
이외에 교실 한 곳에 조용한 놀이
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의 영향을 받으며, 타인의 시범을 관찰함으로써 자신의 행동을 실천한다. 관찰의 과정들은 주의집중의 파지, 운동, 재생산, 유인 및 동기유발 등 4단계로 이루어졌다.
어린이집 방문 시 놀이학습 시간을 통해 OOO 선생님은 놀이를 수행하는 절
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의
2. 유아체육교육의 중요성과 필요성
3. 유아체육교육의 목표 및 의의
Ⅱ 유아체육교육 프로그램 종류
1. 훌라후프놀이
2. 매트놀이
3. 평균대놀이
4. 유니바놀이
Ⅲ 유아체육교육 교수-학습 방법
1. 유아체육교육 주의집중 방
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의 주체인 경영자의 역할을 설명할 수 있다.
② 경제 발전에 따라 다양화된 기업의 형태를 분류할 수 있다.
③ 주식회사의 설립과정을 약술할 수 있다.
④ 중소기업과 대기업의 장·단점을 구별할 수 있다.
⑤ 기업집중의 형태를 각각 설명할
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의 효과, 한양대학교
ⅱ. 강현진(2011), 전반적발달장애아동의 감각처리능력과 섭식특성의 상관관계, 인제대학교
ⅲ. 양심영 외 1명(2011), 발달장애아동의 사회성 증진을 위한 기능성 모바일 게임 개발, 한국어린이미디어학회
ⅳ. 이효신(1998),
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의점 및
확장활동
- 유치원에서 도와주시는 분으로 감사 카드를 드릴 분을 제한하지 않고 유아가 도움받은 경험에 대해 같이 이야기 나누어 다양한 사람들을 위한 감사 카드 만들기로 전개한다. 이야기나누기계획안
확장활동계획안
신
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한명한명 참여할수 있게 한다.
T:이야 ~우리친구들 덕분에 텔레토비 친구가 꼬꼬마 동산에 가게 1. 만4세 구체적 활동계획안 - 가을 나뭇닢
2. 만3세 구체적 활동계획안 - 텔레토비
3. 만2세 구체적 활동계획안 - 풍선의 정전기 만들기
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의미를 갖는다고 할 수 있다.
7. 참고문헌
김경희 (2018). 영유아 발달. 창지사.
김나영, 이경우, 정정옥 (2020). 영유아 교수학습방법. 정민사.
박찬옥, 김명순, 정정옥 (2019). 놀이지도. 학지사. 목차
1. 서론
2. 비고츠키의 사회문화적 인지발달
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