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의 TV 시청은 여러 가지로 나쁜 영향을 준다. 우선 TV 시청시간의 증가는 운동이나 기타 활동을 할 시간을 감소시켜 에너지 소비를 줄인다. 또한 TV 시청은 식사와 식사 사이의 간식 빈도와 밀접한 관련이 있으며, 아동 관련 시간대에 집중적으
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게임 등과 같이 자녀의 주의를 산만하게 하는 환경요인을 가급적 차단한다.
⑪ 부모는 성적과 같은 성취 결과보다는 자녀의 노력 여부에 초점을 맞춰 자녀를 격려한다. 특히 자녀가 주의집중을 하거나 산만하지 않으려고 노력할 경우에는 충
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활동을 고르게 하여 주도적인 미술활동을 하도록 한다. 그러나 너무 많은 종류의 재료는 아동에게 질리게 할 수 있으므로 주의한다. 또한 같은 재료라도 다른 느낌을 줄 수 있으므로 치료자는 여러 가지 다른 재료가 각 아동에게 어떤 행동과
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주의집중을 잘 못하고 충동적이며 좌절에 대한 인내가 적고 부적절한 행동을 보이는 아동은? 3
① 언어장애아동 ② 학습장애아동
③ 주의집중결함-과잉 활동 장애아동 ④ 지체장애아동
42. 다음 중 지금까지 없었던 것을 새롭게 생각해내는 능
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의 유형에 따라 극히 다양하므로 어느 한 두가지만을 고수 할 수 없고 환자의 상태에 따라 적합한 치료유형으로 환자를 의뢰하는 것이 바람직하다. 프로그램에는 집단음악치료, 집단미술치료, 사회기술훈련, 싸이코드라마, 치료레크레이션,
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의 효율성은 극대화될 수 있다.
유아는 주의집중 시간이 짧고 자기중심적인 사고의 특징을 갖고 있음으로 유치원은 유아 개개인이 자율적으로 놀이하고 학습할 수 있는 소집단 활동과 개별활동을 중요시한다. 따라서 유치원은 유아를 개인으
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의 경험을 통해 볼 때, 적절한 지원과 개별화된 접근이 제공될 경우 지적장애아동들도 상당한 발전을 보일 수 있음을 확인할 수 있었다.
사회성과 정서 발달의 지연, 그리고 다양한 행동 문제들은 지적장애아동들이 학교와 사회에서 성공적으
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게임으로 점수를 준다.)
평가
·영양섭취와 관련된 건강
생활을 위해 노력해야 할 점은 무엇일까요?
·음식물을 골고루 섭취할 수 있는 방법은?
·음식물을 골고루 섭취해야 되는 이유는?
차시예고
식생활 습관과 체중의 관계알기
·주의집중한
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주의를 기울이는 것에 실패한다. 부주의로 실수를 한다.
2. 과제나 놀이에 주의력을 유지하는 데 어려움을 가진다.
3. 다른 사람이 직접 이야기할 때 듣지 않는 것처럼 보인다.
4. 지시를 따르는 것에 어려움을 나타낸다.
5. 과제와 활동을 구조
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놀이마당 등.) < 중간체계( 미시체계간의 상호관계를 포함) < 외체계( 발달에 영향을 미치지만, 직접적인 역할을 하지 않는 생태환경) < 거시체계 (각 문화권의 특유의 가치, 태도, 신념, 이데올로기, 법률)
인본주의적 접근 이론
(1) Maslow
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