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게 함으로써 상향식 접근을 권장할 수도 있다.
가. 글자 인식하기
단어 인식 훈련이 필요하다. 이를 위해서는 단어 퍼즐놀이(음절로 단어만들기, 음절로 문장 만들기)가 효과적이다. 초등학교 저학년의 경우 비슷한 단어 형태를 오인하는 경우
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의 다양화 방안을 모색하여, 학교교육과 가정과의 연계교육을 위한 다양한 학부모 연수를 제공하도록 한다.
4) 교사의 자질 향상
교사양성을 하는 대학에서 특수교육에 대한 과목을 반드시 개설해야 할뿐더러 이미 재직하고 있는 교사들에게
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주의집중 : 2가지 색의 셀로판지판 겹쳐서 보기
건강생활
나의 몸 인식하기: 나의 몸을 인식하고 움직이기
건강생활
건강하게 생활하기: 바른 식생활 하기
언어생활
말하기: 생각과 느낌 말하기
탐구생활
과학적 기조 능력 기르기: 자연현상에
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의 외현화 문제를 보일 가능성이 높은 것으로 보고된다. 더욱이 이러한 아동학대의 부정적 영향은 아동의 이후 성인기까지도 폭력이나 범죄 등의 문제적인 행동으로 귀결되기도 하는 등 장기적으로도 아동에게 부정적인 영향을 미치게 된다.
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의 산물이다.
따라서 이러한 지적 기능들이 개념형성에 있어서 필요 불가결한 것이다. 그러나 심리적 조작을 지시하고, 조작의 결과를 통제하고, 문제해결에 그 조작을 시용할 수 있게 하는 수단이 되는 신호 혹은 단어의 사용이 첨가되어야
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의 능력에 대한 인식이다. 이 시기에 자기를 돌볼 수 있는 능력인 자조기능이 발달하면서 유아는 자기 몸과 주변의 환경을 능숙하게 조절할 수 있을 때 자율감과 성취감을 맛보게 된다. 유아는 블록 쌓기 등의 놀이를 즐기면서 제 뜻대로 잘
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의 과정
II. 자기노출모형 - 조해리 창문
1. 개방영역
2. 맹인영역
3. 은폐영역
4. 미지영역
III. 자기노출의 효과
C. 적극적 경청과 능동적 반응
I. 주의집중
II. 이야기 따라가기
III. 적절한 반응
D. 공감
I. 공감적 반응의 요소
I
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의 능력에 대한 인식이다. 이 시기에 자기를 돌볼 수 있는 능력인 자조기능이 발달하면서 유아는 자기 몸과 주변의 환경을 능숙하게 조절할 수 있을 때 자율감과 성취감을 맛보게 된다. 유아는 블록 쌓기 등의 놀이를 즐기면서 제 뜻대로 잘
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의 대사 과정
▷ 술로 인한 질병
뇌, 심장, 간, 식도, 위장, 비만, 피부
▷ 청소년 음주
▷ 청소년 음주 문제점
▷ 술을 권하는 사람에게 NO대답하기
10
교육 PPT
정리
학습내용
정리
▷ 동영상(2)을 통한 학습 내용 정리
5
동영상
Reference
1) 김화중
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게 어떻게 말하는 것이 유아들을 격려하는 말인지, 유아들의 무엇을 관찰해야 하는지 등을 생각하자.
⑧ 유아들을 함부로 평가하지 말고 가능성을 가진 존재로 보고 실습에 임하자.
⑨ 가능하면 유아들의 주의집중을 이끄는 방법들(손유희,
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