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가지고 있음을 시사하며 이런 두려운 감정들은 정화하고 아동기 발달상 적절한 과업으로 승화시킬 필요가 있었다.
8) 향후 아동의 심리적·정서적 상태에 좀더 주의 깊은 관찰이 필요하며, 전문치료기관의 놀이치료 서비스를 제공하는 것이
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놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 보인다. OO는 다양한 생활도구에 대해 관심을 가지는 모습이었으며, 옛날과 오늘날의 도구를 한 가지 기준에 준거해서 분류할 수 있는 모습을 볼 수 있었다. 기본생활습관
신체운동
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있는 유아가 더욱 독립적인 유아가 되도록 지시를 기록한 카 드를 넣어 둔다. 특히 1주일에 4-5가지의 지시를 주는데 이 지시는 매일 새로운 작업을 제 시하거나 또는 반복해서 제시해 줄 수 있으며 적어도 1주일에 한두 가지를 제시한다.
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활동 방법
미술 표현으로는 무엇을 할 수 있을까?
집안에 나무가 자란다면
준비물: 밖에 나무 가지를 가지고 온다.
나무 가지에 뽕뽕이 꽂을 만든다.
- 질문요법
집안에 작은 나무와 큰 나무를 표현 한다.
집안을 온통 숲속으로 만든다면 어
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활동 방법
미술 표현으로는 무엇을 할 수 있을까?
집안에 나무가 자란다면
준비물: 밖에 나무 가지를 가지고 온다.
나무 가지에 뽕뽕이 꽂을 만든다.
- 질문요법
집안에 작은 나무와 큰 나무를 표현 한다.
집안을 온통 숲속으로 만든다면 어
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게임을 즐긴다.
⑤ 기념사진을 찍는다.
⑥ 산을 내려온다.
⑦ 버스를 이용하여 학교로 돌아온다.
⑧ 인사를 나누고 각자 집으로 돌아간다.
4) 기타 유의사항
- 활동 중에 흡연 욕구가 있을 시에 초코렛과 물을 먹도록 한다.
7. 강사초빙Ⅱ -강사
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집착하는 면이 있었다. 장기치료의 대상은 정신증이나 성격장애 등 만성적이고 장애의 정도가 심한 내담자인데 이들의 치료를 위해서는 치료자의 인내심과 성실성이 많이 요구된다. 어떤 기발한 기법을 사용해서 단번에 내담자를 변화시켜
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주의력 결핍 과잉 행동 장애
3) 품행장애 및 반항성 장애
4) 불안장애
5) 자폐증
6) 학습장애
3. 아동의 정신건강을 위한 사회복지적 개입 방안
1) 정신건강 문제를 지닌 아동을 이해하기
2) 아동에 대한 놀이치료
3) 행동계약을 통한 행동
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활동을 하기엔 이른 시기였는데도 아주 잘하여 꾸준히 칭찬하며 격려하고 있다. 다른 선생님이 부르거나 안으면 울음을 터트려 애착대상과 타인을 구별하는 낯가림의 모습을 보인다. 애착의 대상이 보이지 않으면 울음을 터트리기도 한다.&nb
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치료법 : 다양한 다른 방법, 예를 들어 청각통합훈련, 음악치료, 식이 변화들이 특정한 소수의 아동들에게는 삶을 향상시킬 수 있는 것처럼 보인다. 1. 자폐증(AUTISM)
II. 역사
III.세 가지 핵심 증상
IV. 원인
V.자폐증 진단법
VI.돕는 방법
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