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의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
정신건강
I. 개념
1. 사회의 통념에 의한 정신건강
2. 법적 이상과 정신건강
3. 사회에의 적응과 정신건강
4. 주의집중과 정신건강
II. 특성
III. 증진
IV. 관리
1. 불면증의 관리
2. 불
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주의집중, 눈과 눈의 접촉, 눈으로 따라오기, 하품, 발성, 재채기 등) 상태는 흔히 수유, 안면의 접촉 혹은 놀이 활동을 함께 하는 동안 빈번히 일어난다. 부모는 이런 상태를 오랫동안 유지할 수 있도록 도와주어야 한다.
② 행동적 레퍼터리
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특성에 적합한 교육내용 - 그림책 읽어주기
3) 인지발달 특성에 적합한 교육내용 - 장난감 이름붙이기
4) 사회성 발달 특성에 적합한 교육내용 - 탐색활동
5) 정서발달 특성에 적합한 교육내용 - 함께놀기
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동, 만다라, 협동화 등으로 구성, 자기조절능력 및 또래유능성을 증진시키기 위해 활동중심 집단미술치료 프로그램으로 자기조절능력의 하위요인인 자기통제력, 충동성감소, 주의집중력과 또래유능성의 하위요인인 사교성, 친사회성, 주
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의 개념을 발달시킨다. 유아기는 Piaget의 인지발달 단계 가운데 전조작기에 해당하는 시기이며, 이 시기에는 언어와 놀이에서 상징 사용 능력이 발달하며 대표적인 특징으로 자기중심성, 물환론, 중심화와 같은 비논리적인 사고를 하는 것이
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집, 서울 이화여자대학교 한국문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육
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의 수집, 교재작성 및 분배
- 보건교육을 실시한 후의 성과를 평가한다.
보건교육자의 자질은 다음과 같다.
- 좋은 대인관계(인격함양, 신뢰유지)
- 분명한 의사소통(간단명료한 표현, 경청과 주의집중, 토론과 확인)
- 참여조장(문제규명에
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(2001), 장애우복지개론, 나눔의 집. Ⅰ. 재활의 의미
Ⅱ. 한국의 재활 발달과정
Ⅲ. 미국과 일본의 재활 발달과정
Ⅳ. 각국의 장애인 재활 발달
Ⅴ. 장애인 재활 운동
Ⅵ. 재활 스포츠
Ⅶ. 의료재활
Ⅷ. 교육재활
참고자료
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의 모델이 될 수 있다는 순환적 성격을 확인할 수 있다.
참고문헌
신명희, 『교육심리학의 이해』, 서울: 학지사, 1998.
권남형, 『心理學 봤다!!: 만화로 보는 우리 심리』, 시그마프레스,2003.
이옥형, 『교육심리학』, 서울: 집문당, 2000.
안영진,
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의미한다. 사람은 말로 표현하지 않는 자신의 감정 상태를 형태화할 수 있는 중개물을 조작하고 정리하는 과정 속에 투사한다는 것이다. 이때 연필과 붓은 시각적 공간을 조작하는 도구로 조직적이고 독창적인 활동을 가능케하는 중개물이
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