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) 운용 사례
Ⅷ. 한솔교육의 비정규직(비정규근로자) 운용 사례
1. 비정규직 활용부문
1) 노동시간형
2) 전략형인재
2. 비정규인력의 효율적 활용방법(인식전환)
3. 문제점 및 주요 개선안
1) 기본방향
2) 주요개선사항
참고문헌
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법과 원칙에 의한 분규 해결 관행 형성
Ⅳ. 노사갈등과 정책기조
Ⅴ. 노사갈등과 재능교육
1. 재능교육노조의 파업상황
1) 노조 요구안
2) 노동조합 재결성한 이래 단체협상 진행 중 파업에 돌입
2. 재능교육교사노조의 합법성 문제
3.
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노동체제의 변화, 한국노동연구원, 2008.
강성태, 누가 근로자인가, 대구대학교 출판부, 2000.
구혜근, 한국 노동계급의 형성, 창작과 비평사, 2002.
한국비정규노동센터, 비정규노동, 2001.
최영기 외, 한국의 노동법 개정과 노사관계 , 한국노동연
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. 따라서 사용종속관계의 존부는 노동법에 의한 보호필요성을 염두에 두면서 구체적 사안에 따라 판단하여야 할 것이다. Ⅰ. 근로형태의 다양성
Ⅱ. 특수형태 근로 종사자 (특수고용직 종사자)
Ⅲ. 사용종속관계의 법적 성격과 판단기준
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법 해설, 청림, 2000
여운승, 기업이론, 석정, 1998, pp. 56∼57
유동운, 경제진화론, 선학사, 2000, pp. 417∼418
유동운, 신제도주의 경제학, 선학사, 1999, pp. 222∼240
목 차
1. 문제제기
2. 삼성재벌의 유화책과 강경책
1) 유화책과 노동자의 지위 향상
2)노
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성격이 각각 상이한 것을 무차별하게 혼용하는 결과를 가져오기 때문에 이들을 구분할 필요가 있다.
요컨대, 관리론으로서의 인간인 근로자를 문제로 삼는 것은 노무관리이며, 동시에 관리론으로서의 인간노동력을 문제로 할 때 종업원의 채
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노동력의 부족
6. 비정규직 문제를 어떻게 해결하고자 했는지
1) 비정규직 고용과 인적자원관리
2) 비정규직 교육 및 경력개발관리
3) 이동 및 이직관리에 관한 개선
4) 급여와 복지후생
5) 불법파견에 대한 제재
6) 차별시정
7. 0000 노조
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노동청 관리자는 위법이라고 말하고 있다.
이러한 악환 상황을 방지하기 위해 고용자에 대한 자료를 노동청에 신고하는 고용자 신고제도를 도입하여 파견 기업의 예상급여 또는 계약 급여, 작업환경, 보험· 복지 혜택여부, 계약 기간, 퇴직
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관리론, 인간관계론, 노무관리론 과 조직활동의 조직행동론 등을 포함하고 있음, 사회학적 측면의 산업사회하이나 산업심리학 등을 비롯하여 제도적 측면의 노동법 등 종합적 성격을 띠고 있으며 소위 학제적 종합성을 지니고 있다.
*참고문
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노동관계법 상의 사업주로서의 의무를 이행한 점을 근거로 한국철도공사의 손을 들어주었다.
5.파견근로자의 보호를 위한 개선방안
첫째, 근로자파견대상업무의 범위에 있어서 현행법은 절대금지업무를 제외한 모든 업무를 근로자파견대상
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