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교육청
1. HACCP시스템 적용확대 현황
구 분
초
(직영)
중
고
특수
(직영)
계
직영
위탁
직영
위탁
직영
위탁
계
적 용
학교수
분기중
누 계
적용학교명
(대표 2교)
2. 급식시설·설비개선 예산지원 현황
구 분
초등학교
중학교
고등학교
특수학교
계
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등학교
충남서천군서천읍태월리위치/기독교대안학교/자료실수록
충남서천
대안학교(종교)
한마음고등학교
충남천안위치/정규인성교육특성화고등학교.기숙사생활안내
충남천안
대안학교
간디청소년학교
충북제천시덕산면위치/중학교과
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2) 보조적 서비스
3) 대리적 서비스
Ⅲ. 한국의 아동복지시설의 특징
Ⅳ. 아동복지시설의 종류
Ⅴ. 시설 종류별 목적
1) 생활시설
2) 이용시설
Ⅵ. 아동복지시설의 기타사업
Ⅶ. 시설별 활동내용 및 서비스내용
<참고문헌>
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교육 등 방과 후 교육활동을 도입했으나, 다양한 과외 욕구를 흡수하는 데는 한계가 있어 사교육비 경감을 위한 방과후 교육활동 개선이 필요했기 때문이다. 방과후 학교는 기존의 방과후 교육활동과는 운영주체, 지도강사, 교육대상, 교육장
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교 학군을 설정하고, 선발고사에 의해 입학 자격자를 선발한 후, 학군별 추첨으로 학생을 학교에 배정하되, 후기에 실시한다.
기타 실업 및 2부 고등학교, 특기자 전형, 특수목적고등학교에 관한 내용
고교 평준화 정책의 성과
중학교 교육
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밀접지역에 가출청소년쉼터?신고센터 개설
2) 가출?위기청소년을 위한 학교사회사업을 제도화 및 대안학교 지원
3) 청소년고용금지업소와 출입제한업소에 대한 지도감독 강화
4) 아르바이트 알선센터 지정
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육시키고자 하는 욕구는 남한이나 북한이나 똑같다”면서 “예능분야 최고 명문인 금성학원에 입학시키려고 간부들끼리도 뇌물을 쓰는 등 갖은 방법을 동원한다”고 말했다. 금성학원은 ‘특정분야에서 완벽하게 키운다’는 목표로 일대
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진로에 중요한 정보와 평가적 조언을 제공하는 새로운 전문성을 소유한 존재로서 인정받을 것이다.
여전히 한 학급당 많은 학생수중학교와 고등학교, 그리고 입시준비에 대한 학교행정가의 요구와 학부모의 요구 역시 다양한 교육적 아이디
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교에서 같은 시간에 같은 문제로 치르는 시험이다. 이는 학력이 부진한 학생은 보충지도를 하고, 학력이 높은 학생은 성취동기를 부여하여 학교교육의 내실화를 꾀할 수 있다고 판단하여 학교평가의 방법으로 사용하였다. 그러나 문제는 성
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방법은 아이들의 회의참여나 자신의 생각을 자유롭게 말하는 좋은 방법 같이 느껴지고 교육이나 문제해결에서 아이들의 흥미를 자극하고 스스로 할 수 있는 자신감을 심어줄 것 같다.
창의성의 중요성을 알았으니 교사가 되면 아이들을 배
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