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교 진학연계 제도의 한계
3) 청소년 대상 봉사활동 교육의 미비
4) 교사 및 지도자 대상 봉사활동 교육의 미비
5) 봉사의식 및 태도의 결여
6) 봉사활동 전문성의 부족
7) 진로발달단계별 봉사활동의 특성화 미비
8) 봉사활동에 대한 평가의
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사랑으로 그들을 따뜻한 감싸안아 주어야 할 것이다. 【청소년 문제 사례 기사 1】
【청소년 문제 사례 기사 2】
1. 문제 행동 사례
2. 문제상태 파악
3. 문제의 진단
5. 상담목표
6. 상담 방법과 개입전략
6. 상담과제 후기
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교육 그 이상의 다양한 프로그램이 개발되고 시행되어야 할 것이다. 셋째, 다문화가정 아동의 지원은 외국인 어머니의 출신문화를 존중하는 방향으로 진행되어야 한다는 것이다. 자신의 뿌리를 긍정적으로 수용하고 받아들일 때 보다 건강한
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교 진학 결정요인
2. 학교 및 제도적 차원의 상급학교 진학 결정요인
Ⅲ. 연구방법
1. 데이터 및 표본
2. 변인
3. 자료 분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 중학교에서 고등학교로의 이행 : 계열선택을 중심으로
2. 고등학교에서
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교장 초빙임용 추천 시 당해 학교의 장이 사고 또는 결원이 된 경우 임용요청은 교감이 직무대리한다.) 학교장 초빙임용 대상자의 임용추천은 교육공무원 인사기록 및 인사사무처리규칙 제12조의 별지 제9호 서식에 준하여 임용추천 하되 예
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목적고교가 본래의 설립취지를 살리지 못하고 대학입시 준비에 치중한 파행적 교육과정 운영된다.
- 특목고의 설립현황 (103개교 총 8만 1천명 : 2000년도)
일반계 : 예술고(22교), 체육고(12교), 과학고(16교), 외국어고(18교), 국제고(1교)
실업계 :
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교육과정 개정의 기본 방향
다. 수학과 교육과정 개정의 주요 내용
3. 수학과 단계형 수준별 수업의 사례
가. 동양 중학교
4. 수학과 단계형 수준별 교육과정의 효과적인 운영 방안
가. 집단 편성
나. 교수ㆍ학습 방법
다. 평가
라.
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청소년의 27%는 학업중단 충동을 느낀다고 하고, 그중 가장 큰 이유는 초등학생의 경우 \'놀림을 받기 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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발달(사회성발달)과 연극활동 사례
1. 연구 대상 및 기간
2. 평가 도구 및 검증방법
1) 평가도구
2) 검증 방법
3. 연극놀이활동 지도안 구안
1) 연극놀이활동 지도안 기본 구조
2) 연극놀이활동 구성 요소
3) 연극놀이활동 주제
참고문헌
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교가 동일한 교육으로 경쟁하는 한, 학교는 서열화 되기 마련이다. 학교 단위의 교과별 필답고사 허용을 지양하고, 학교의 특성에 맞는 다양한 선발방식을 모색함으로써 중학교 교육을 또다시 입시위주로 왜곡시키지는 않을 것이다.
넷째, 자
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