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교수·학습이론의 이해. 변영계(1999). 학지사.
2. 교육방법 및 교육공학. 이용남(1985). 교육과학사.
3. 교육심리학. 임규혁(1996). 학지사.
4. 수업방법탐구. 박성익(1987). 교육과학사.
5. 수행평가의 이론과 실제. 백순근. 원미사.
6. 중학교 교실에서
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지도에서는 개인이 선택할 권리와 마찬가지로 개인의 존경과 가치를 존중한다.
원리 5 :
생활지도는 지속적, 계열적, 교육적 과정이다.
나. 학급경영
1. 학급경영의 의의
(1) 학교의 교수-학습조직의 기본단위이다.
(2) 학교의 교육목적을 직접적
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지도에서는 개인이 선택할 권리와 마찬가지로 개인의 존경과 가치를 존중한다.
원리 5 :
생활지도는 지속적, 계열적, 교육적 과정이다.
나. 학급경영
1. 학급경영의 의의
(1) 학교의 교수-학습조직의 기본단위이다.
(2) 학교의 교육목적을 직접적
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한학기 동안 운영하는 것이 아니라 3년에 진로 탐색 및 학업에 대한 커리큘럼을 통한 체계적인 운영이 필요하지 않을까 싶다. 1. 자유학기제의 이해
2. 자유학기제와 진로지도활동
3. 자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안
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교육이다. 전통적인 교육은 학문을 분리한 측면에서 다루지만 STS는 과학과 기술과 사회를 통합적인 측면에서 다룬다. 그러므로 STS교육은 현대 과학 기술사회에서 학생들아 과학적 기술적 소양을 갖추는데 유의미한 방법이다”라는 말로 표
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교원의 자질 향상 등을 위한 장학활동
② 시교육청 및 지역 교육청의 장학
-담임장학 : 지역교육청의 학교 담당장학사가 중심이 되어 실시하는 장학활동
-요청장학 : 학교장이 교수-학습방법 등에 관한 전문적 지도가 필요하다고 판단되어 지
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교육적 의의를 갖는 벌이 될 수도 있고 비교 육적인 단순한 폭력으로 규정될 수도 있다. 민영숙, \"체벌의 수용도가 중학생의 행동변화에 미치는 영향\", 새교육, 1987. / 이희승, 국어대사전, 1975.
2. 우리나라 체벌의 역사
우리나라도 교직을 흔
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교육이다.
4) 입학안내
- 입학방법: 입학원서 및 서류제출, 기초학력시험, 신앙수련회, 면접
4. 푸른꿈고등학교 http://www.purunkum.hs.kr
푸른꿈 고등학교는 학생 수가 72명, 정교사 수가 9명으로 학교건물을 사용하며 전원 기숙사생활을 한다. 주소
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교과서는 10년마다 전면 개편이 되고 3년마다 개정되어왔다.
일본 문부성은 순차적으로 실시하고 있는 각급 학교 기관의 교육과정 기준의 개선을 1998년(平宬10년)에 발표하고 그해 유치원 교육요령과 초등학교 및 중학교 학습지도 요령을, 1999
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교육자, 유아교육 창시자. 로크, 페스탈로치의 학교에 영향 받음
(1) 교육목적 : “착한 사람과 악한 사람의 차이는 교육의 차이로 귀착된다.”
(2) 교육내용 : 좋은 습관과 상호 협동과 친절, 인내심 교육
(3) 교육방법 : 어린이들에게 즐거움과
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