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시료전처리법들은 모든 암석 및 광물시료에는 적용할 수 없으나 대부분의 시료를 분해하는데 있어서 기본방향은 제시 할 수 있을 것으로 본다. 즉, 모든 시료를 분해시키는 왕도는 없으므로 대상시료 및 분석원소의 화학적, 물리적 특성을 잘
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ICP-AES, AAS, ICP-MS등 다음과 같은 장비가 있다(5). 여기에 XRF도 있지만 고농도의 즉%로 함유되어 있는 시료의 분석용으로 적합하다. 또한 XRF의경우 시료와 동일한 매질이 있어야만 정확한 정량분석이 가능하다. 반면 ICP-AES, AAS, ICP-MS의 경우 시료
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ICP-MS (Inductively Coupled Plasma)
(1) ICP-MS란?
(2) 구성장치
(3) 기존 장비와의 비교
9. AAS (atomic absorption spectroscopy)
(1) AAS원리
(2) AAS의 구성
(3) 감도 및 검출 한계
(4) 적용범위
(5) 분석방법
10. XPS (X-ray Photoelectron Spectroscopy)
(1) 기본원리
(2) ESCA
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AAS & ICP 이론 및 원리
목차
1. 원자흡광광법 (Atomic Absorption Spectroscopy)
2. 유도결합플라즈마 발광분석법 (Inductively Coluped Plasma Atomic Emission Spectroscopy)
3. 유도결합플라즈마 질량분석법 (Inductively Coluped Plasma Mass Spectroscopy)
4. AAS & ICP-AES & ICP-MS
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ICP-MS는 분광학적 검출기에 훨씬 더 묽은 농도의 시료를 검출 할 수 있지만, 시료의 매질 효과라는 이온의 분산효과에 의해 검출을 방해한다. 효과적으로 검출하고자 하는 이온을 집속 시키기 위해 전기장을 이용하여 정전기적 렌즈를 형성한
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분석”, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 2000
[22] 최훈근, “지렁이를 이용한 음식물류폐기물 처리”, 음식물류폐기물 관리 및 처리기술 워크샵, 수도권매립지관리공사, 2004
[23] 환경부, 「음식물류폐기물 종합대책(2004～2007)」, 2004
[24] 환경
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분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도
1) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 조사 결과
(1) 숲과 인간에 대한 인식
(2) 숲
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분석했다.
▶정치권 이슈화=이 사안은 지난 16일 제주자치도에 대한 국회 국토해양위원회의 국정감사에서도 불거져 나왔다.
이용섭 의원(민주당광주 광산을)은 "해저터널에 대해 제주도가 소극적으로 접근하고 있다"고 비판했다. 이 의원은
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연구자와 2인의 유아교육과 교수들과 4 인의 과학교육 전문가들이 토론을 거쳐 보완하고 수정하여 개발
5.자료분석
A. SPP(Statistical Package for the Social Science) WiN 15.0 프로그램을 이용하여 수집된 자료를 통계 처리하였고 통계적 유의수준은 .05로
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분석
인터뷰에 반응
구술
훈련된
검자사
기준
개념망과의
비교
연구자와
유아 과학
교육 전문가
연구자와
훈련된 검사자
2. 그림 표상 능력 검사
본 연구에서는 동물 관찰을 위한 교사 발문이 유아의 그림 표상 능력에 어떠한 영향을 주는지
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