|
[지도안] 체육(축구) 학습지도안 세안입니다. 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안으로 사용할 수 있습니다.
목차
I. 시작하며
1. 변화하는 체육교육의 이해
2. 교육과정 수시 개정 방향
II. 스포츠 문화 체험
|
|
|
|
[지도안] 체육(게이트볼) 학습지도안 세안입니다. 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안으로 사용할 수 있습니다.
목차
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가기 전에
1. 학생기초조사 .......................................................
|
|
|
|
[수업지도안] 수학 학습지도안 세안입니다. 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안으로 사용할 수 있습니다.
목차
Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 학습목표
4. 단원 지도계획
5. 지
|
|
|
[수업지도안][교수학습과정안] 화법과 작문 본시 학습지도안 세안입니다. 토론과 협상 단원입니다. 각종 공개수업, 상호장학, 연구수업, 수업연구, 동료장학, 행복나눔장학, 좋은수업 등에 사용할 수 있습니다.
목차
1. 대단원
2. 중소단원
|
|
|
|
[수업지도안][교수학습과정안] 독서 과목 본시 학습지도안 세안입니다. 옛사람의 독서일기 단원입니다. 각종 공개수업, 상호장학, 연구수업, 수업연구, 동료장학, 행복나눔장학, 좋은수업 등에 사용할 수 있습니다.
목차
1. 대단원
2. 중소
|
|
 |
모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net
|
|
|
목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
4. 개인별 평가지
|
|
|
지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발
|
|
|
지시한다.
# 형성평가의 정답여부를 손을
들게하여 확인한다.
# 과제를 제시한다.
- 117쪽의 연습문제
# 다음시간에는 탄젠트를 이용하여 거리 구하는 방법에 대해 알아 볼 것임을 예고한다.
# 수업을 마무리 한다.
# 형성평가 문제를 해결한다.
|
|
|
수업'에 대한 기준이 로봇 같은 학생들과 연예인 같은 교사가 만드는 한 편의 '쇼'인 동안은 '유능한 교사', '수업 잘하는 교사'가 되겠다는 생각을 머리에서 지웠다. 그리고 '유능한 교사'라는 인정은 장학사나 동료교사가 아니라 내 반 학생들
|
|
 |
지 못했던 많은 지식과 사회생활을 하는데 필요한 여러 가지를 배울 수 있었습니다.
취미 및 특기사항
저의 취미는 운동이라면 무엇이든 좋아하고 잘하는 편입니다. 특히 좋아하는 것은 구기 종목들인데 축구, 농구, 족구 등을 좋아하며, 학
|
|
 |
지 못했던 많은 지식과 사회생활을 하는데 필요한 여러 가지를 배울 수 있었습니다.
취미 및 특기사항
저의 취미는 운동이라면 무엇이든 좋아하고 잘하는 편입니다. 특히 좋아하는 것은 구기 종목들인데 축구, 농구, 족구 등을 좋아하며, 학
|
|
 |
나눔운동본부
4
12.6.6
생활공간청소
충주성심맹아원
5
11.10.31~12.5.5
각종행사보조(캠페인,학습보조)
모시래지역아동센터
45
12.3.4~3.5
세계조정실내경기 안내부스담당
세계조정조직위원회
13
11.9
기아24체험 Staff
월드비전
32
11.8.21
양궁대회 진행보
|
|
 |
형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■ 가
|
|
 |
제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다.
② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다.
③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
