|
민족복음화를 위한 대형전도집회
3). 1960년대 대형전도대회 성공요인
4). 한경직목사의 지도력
5. 제5장 한강의 경제기적과 교회의 폭발적 성장
1). 역사적 정황
2). 대형전도대회
3). 제4기 부흥운동기간 중의 대형전도대회 결과
4). 김준곤
|
|
|
지도자의 영향력과 더불어 조직 구성원들이 리더의 행동에 미치는 영향력 또한 적지 않다는 말이 나오고 있다. 참된 팔로워십은 개인의 문제와 속한 조직의 관심사에 집중하고, 조직의 목표로 나아갈 수 있는 기량을 끊임없이 향상시킨다.
여
|
|
|
간관계 능력 등을 모두 의미하기 때문에 이런 능력을 갖추지 않으면 어떤 고위직에 올라도 리더십 부족으로 밀려나거나 다시 추락하고 만다.
리더란 따르는 사람이 많은 지도자이기 때문에 인격적으로나 업무 관련 지식정보기술면에서나 부
|
|
|
정치적 격변을 통하여 지금의 모습으로 형태를 갖추었다. 이란이 미국과 영국, 독일, 일본과 같은 선진행정체제로 나아가기 위해서 가장 중요한 것을 꼽는다면 그것은 정치적 안정일 것이다. 정치적 안정을 통해서 전문적인 행정시스템을 도
|
|
|
정치적 격변을 통하여 지금의 모습으로 형태를 갖추었다. 이란이 미국과 영국, 독일, 일본과 같은 선진행정체제로 나아가기 위해서 가장 중요한 것을 꼽는다면 그것은 정치적 안정일 것이다. 정치적 안정을 통해서 전문적인 행정시스템을 도
|
|
|
지도자나 자기 전공영역에서 리더가 되므로 그가 사회에 끼치는 영향력은 매우 클 수 있다. 그렇기 때문에 영재에게 도덕성은 매우 중요한 항목이다. 따라서 상담자는 \'가치명료화 집단 상담과 같은 집단 상담을 통하여 영재가 스스로 도덕
|
|
|
간의 협동적 활동을 적극 지원조정해야 한다.
다. 교육과정 운영자로서의 역할
1) 교육과정운영계획 수립 관리
2) 교수학습 방법 개선 관리
3) 교수학습 여건 개선 관리
4) 잠재적 교육환경 개선 관리
5) 생활지도 관리
6) 교육평가 관리
라. 현
|
|
|
지도자가 많지 않고 리더의 양성에 문제점이 있다. 이를 집단토의(group discussion method)라고도 한다.
3)시청각교육 방법(audio-visual method): 강의식 교육에 영화,slide film, TV,괘도, 모형, 사진, 각종 교재를 사용함으로써 교육하는 방법이다. 이는 주로
|
|
|
당수, 1946남북협상 당시 월북,성주식, 한지성 등과 더불어 국제간첩의 죄목으로 처형됨.
·민주 독립당: 지도자 홍명희. 정치적 비중이 없었음., 자취를 감춤.
▶조국통일민주주의 전선
·1949.7.25북조선 민주주의 민족전선과1949년 월
|
|
|
리더십을 평가하고 효과적인 리더십 방법을 제안할 수 있다고 한다. 특성을 리더십 행동으로 전환하려면 비전을 구현하는 기술과 능력이 필요하다. 개인의 능력(배경, 선호도, 인간 관계)을 포함한다.
특성이론에서 지도자의 고유한 특성은
|
|
메뉴펼치기
