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학과 현실사, 2000 1. 생애와 저작
2. 인식론
≪전기의 인식론≫
≪후기의 인식론≫
≪주자학적 인식론의 비판과 극복≫
3. 인간관
≪인간이해의 기본틀≫
≪인간의 자연적 구조≫
4. 과학 실학
5. 근대적 사회 인식
6.
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사회학적 특성
4) 교통,통신,공공시설
5) 환경적 특성
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도시에서 세계의 중심지로 도약하는 중국의 수도 베이징
과목 : 인문지리학
학과 : 역사교육과
학번 : 20138210
이름 : 이고으니
교수 : 최재우 교수님
날짜 : 04.07.06 서론-북경의 세계적인 상황
본론-북경의 모습(생활,경제,기후,지형,사회,
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농업의 다원적기능과 농업의 기본적 존재가치를 논하시오(25점).
1. 튀넨의 고립국론과 토지지대 이론을 현대적으로 평가하시오(10점).
튀넨의 고립국론과 토지지대 이론은 농업 경제학과 도시 지리학의 발전에 큰 영향을 미쳤다. 튀
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학교대학원 석사학위논문, 2012.
10. 안연희, 현대미술사전, 미진사, 1999, p.453.
11. 이소연, 중학교 미술에서 팝 아트 양식을 활용한 표현지도 방안, 한국교원대학교대학원, 2004.
12. 이상순, 팝 아트에 나타난 소비사회의 상징적 이미지, 홍익대학
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학과 지리학의 연구에만 몰두.
프톨레마이우스의 우주설이 조직. - 시라쿠스의 아르키메데스가 완성
유클리드의 수학이 완성.
8. 로마교육과의 융합
로마인의 정복(B.C. 146)후 그리이스 문화는 급속히 로마의 정복자에 의해 섭취됨. 1. 그리
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이에 해당한다.
특수
1. 문화, 역사상 의미가 있는 식물만을 모아 전시 소재로 하는 거소가 맹인 저명한 인물을 기념하기 위해 조성한 수목원.
2. 국립수목원의 맹인식물원이 이에 해당한다. 경북대학교
조경학과
공원계획론
김용수
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국학 및 과학의 발달
1) 역사 편찬
2) 지리지와 지도의 편찬
3) 국어학·금석학·유서의 편찬
4) 과학과 기술의 발전
6. 문학과 예술의 새 경향
1) 문학의 변화
2) 미술의 새 경향
3) 음악의 새경향
7. 맺음말
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학교 영산신학대학원
▷ 정일웅·여수룬, 코메니우스의 범 교육학, 기독교적인 전인교육과 평생교육론 Ⅰ. 코메니우스의 일생
Ⅱ. 코메니우스의 사상적 배경
Ⅲ. 코메니우스의 교육사상(교육철학)
Ⅳ. 코메니우스의 교육과정과 교
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대학의 기원
(2) 중세 대학의 성립 배경
(3) 중세 대학 사회
(4) 대학의 발전과정
3. 동양의 대학
(1) 우리나라 대학의 생성과 발전
(2) 인도의 대학
(3) 일본의 대학 - 도쿄대학(東京大學)
(4) 중국의 대학 - 베이징대학(北京大學)
4. 발췌
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