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평생교육원
기영화(2007). 노인교육의 실제. 서울 : 학지사
송은주(2011). 평생교육 참여동기가 여성의 삶의 질에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
이숙원(2003). 대학부설 평생교육기관 성인학습자의 참여지속 결정요인 분석.
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교육정책 예산 등이 책정되어, 각각의 평생교육 영역 차원에서 실행되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여 그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술해 보았다. 평생교육정책은 평생학습사회
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학교 등) 공립학교도 미국의 마그넷 학교, 협약학교, 대안학교 등의 프로그램을 도입할 필요가 있다.
3. 본질적이고 효과적인 교육개혁이 이루어져야 한다
미래의 국제화, 지식기반 정보화 사회에서는 창의성과 지식의 활용이 나라의 운명을
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지식관리시스템 구축 및 세계정보네트워크와의 연계강화
과학단지, 지역기술혁신센터 등을 통한 기술정보서비스제공의 강화
기업간네트워크를 통한 기술확산 강화
산학연 연계강화
기초교육,
일반교육, 특수기술 및 직업훈련 프로그램의
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학습의 시간적, 공간적 제약이 해소, 비동시적 학습이 가능
- 학생 소비자 주의
③ 오늘날의 학교 교육 체제는 지구촌 개방 체제로 변모
④ 평생학습 사회의 도래로 학습자 유형이 다양화
- 정보화 사회 : 지식의 폭발적 증가 -> 지식의 생명
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교육 개혁을 지속적으로 추진하고 있다. 교육 개혁은 혁신적이고 발전적인 교육 행정 관리 및 장학 행정의 구현이 우선되어야 성공할 수 있으며 이를 위하여 학생, 학부모, 교사, 학교, 교육 당국 등 교육 공동체 모두의 노력과 상호 신뢰가 절
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사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 지식기반 사회의 도래로 인한 인적자본의 강조
II. 평생학습의
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학습자 중심으로: 서울시여성인력개발기관 학습자 중심으로. 평생학습사회, 13(2), 109-133.
정진환(2005). 한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색. 교육행정학연구, 23(3), 553-576.
조창빈, 김두영, 신민선. (2021). 장애인 평생교육기관의 문해교육
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해야 하고, 기존의 가치, 태도, 역량을 때로는 폐기할 수 있도록 하는 교육 프로그램을 설계할 필요가 있다.
(2) 성인후기
기대수명의 증가와 물질적 자원의 풍요로움으로 모든 연령층이 학습에 참여하는 평생학습사회가 도래했으며, 지식과
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지식의 적용과 학습을 평가할 수 있는 능력을 지님.
- 다양한 전략과 활용기술을 사전에 획득하고 있고 자료 활용과 이해력 또한 뛰어남. 1. 평생교육의 필요성
1) 기술혁신과 폭발적인 정보의 증가로 지식기반 사회의 도래
2) 학교교육
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