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교육 목표와 방법, 기간, 제공자 등이 개별적으로 명시되어야 한다.
다섯째 다양한 전환교육프로그램이 개발돼야 한다. 특수학교 직업교육의 내용이나 방법상 변화가 절실하다. 전환교육은 변화하는 사회에서 장애학생들이 자신의 생애를 책
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교육계 인사들의 교과서적인 시각과 어우러질 때 학교교육 개혁은 더 좋은 방도를 찾을 수 있을 것이다.
3. 우리가 지금 학교교육을 논하는 시점에 대한 이해가 전제되어야 한다
현재는 단순히 과거 산업사회의 연장이 아니라, 지식기반사회
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교육부는 각 이해단체들 간의 이견을 조정하고 대화를 통해 신중한 결정을 해야 할 것이다.
마지막으로 지식기반사회에서 교사는 이전과는 다른 새로운 역할을 수행해야 할 것이다. 교사는 지금까지의 ‘지식전달자’로서의 역할로부터 지
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학습은 계속적인 과정, 평생의 과정이 된다. 또한 제도권 교육 기관인 학교와 대학으로부터 학습이 빠져나가고, 민간 부문이 학습에 대한 책임을 더 많이 지게 된다.
지식기반경제는 학습하는 경제이다. 지식기반경제에서는 학습은 경제 활동
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학습 활동이 불가피하게 된다. 이처럼 평생학습사회가 도래하면서 인적자원개발(human resources development)의 중요성이 과거 어느 때보다 강조되고 있다.
지식기반사회에서 필요한 창의적인 인적자원을 개발하기 위해서는 학교위주의 교육으로
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사회에서 요구하는 인재양성 전략으로 교육 정보화가 중요하게 다루어져야 한다는 것을 시사한다. 아울러 학교교육 중심에서 평생교육 중심으로 변하고 있으며, 지식기반경제사회의 도래로 요구되는 인간상은 창조적 인간, 평생학습하는 인
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교육은 크게 변화하지 못한 채 많은 문제를 양산하고 있다.
공교육 위기 문제는 어느 날 갑자기 등장한 것이 아니다. 세계화, 정보화, 탈산업화, 지식기반사회 출현 등으로 표현되는 전 세계적인 변화의 흐름에 따라 학교교육에 있어서도 변화
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평생교육 프로그램 개발 매뉴얼, 학지사 펴냄, 2002
김진화 저, 평생교육 프로그램 개발론, 교육과학사
박성열, 지식기반사회의 평생교육 이해와 평생교육 프로그램 개발, 집문당, 2005
양운택, 학부모의 학교활동 참여 확대를 위한 평생학습 프
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학습 관련기관 참여 및 연계확대
3. 평생학습 인프라 구축및 네트워크 활성화
2. 평생교육도시의 운영
01. 다음의 내용이 맞으면 O, 틀리면 X를 선택하세요.
평생학습도시의 배경은 지식기반사회의 대응과 지방화 시대의 요청이다.
정답: O
해설:
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사회 행정 당국이나 정부 차원에서의 지원이 거의 없어 학교에서 그런 대안 학교나 기구들의 도움을 받는 것도 무척 어려운 현실이다. 게다가 사교육비의 과중한 부담을 줄이기 위해 학교에서 방과 후 활동을 하게 되면서 예산의 절감 등을
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