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사회에서 효율적으로 기능함과 동시에 그러한 사회를 창조하고 존속시키는데 필요한 지식기능태도를 획득하도록 돕는 교수전략과 교실환경을 의미하는 하나의 커다란 우산과도 같은 개념이기 때문이다. 결론적으로 평등교수는 학생들을 학
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사회적 관심의 대상이 되고 있다. 1. 공동체 개념의 혼란과 체계화
1) 공동체의 개념
2) 공동체 개념에 대한 혼란
3) 공동체의 특성
2. 공동체의 기능
1) 생계활동에 대한 협동
2) 규범과 가치창출의 장
3) 사회적 잠재기능
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사회적 공인을 받고, 지원을 이끌어낼 수 있는 근거가 되는 법제도를 확립해야 한다
2. 성인기초교육의 연구?지원을 전담할 성인기초교육 연구본부를 구축한다
3. 사이버 평생교육체제 운영주체들의 역량을 강화한다
4. 성인을 위한 성인 기
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지역사회탁아소연합회, 1993) Ⅰ. 영유아 보육프로그램의 구성과 특징
1. 영유아 보육프로그램의 구성 및 중요성
2. 유치원교육 프로그램과 보육시설 프로그램의 차이
3.프로그램의 종류
1) 보건 프로그램
2) 안전 프로그램
3) 교육프
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개념3, 한국의 여성농민 단체
4, 식량주권과 여성 농민의 관계 5, 가부장제와 전 지구적 자본주의가 빚은 세계 식량 체계 6, 세계 식량 체계가 한국 여성 농민에게 미친 영향 7, 여성농민의 권리를 찾기 위한 여성농민운동의 태동과 전개 과정
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사회문제와 사회복지, 나남출판
5. 최경구 외 공저(2010), 21세기 사회복지정책, 청목출판사
6. 최일섭 외 공저(2000), 사회문제와 사회복지, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인문제의 개념
1) 노인문제의 정
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2. 진보주의의 역사
Ⅲ. 진보주의의 교육이론
1. 킬패트릭의 구안학습
2. 올센의 지역사회학교
3. 파커스트의 달톤플랜
4. 쿡의 놀이학습법
5. 진보주의의 교육원리
6. 진보주의 교육과 전통적 교육
Ⅳ. 맺는글 - 비판적 시점
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서로 협동관계를 1주차
인간행동, 사회환경 그리고 사회복지실천
2주차
태아기, 영유아기 및 학령전기
3주차
아동기: 7~12세
4주차
청소년기: 13~18세
5주차
청년기(성인초기): 19~39세
6주차
장년기(중, 장년기): 40~64세
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개념
Ⅲ. 놀이치료(게임놀이치료)의 역사
Ⅳ. 놀이치료(게임놀이치료)의 필요성
Ⅴ. 놀이치료(게임놀이치료)의 사례
1. 대화게임(대화판게임)
1) 대상
2) 종류
2. 자아고양게임
1) 종류
2) 대상
3) 치료자의 역할
Ⅵ. 놀이치료(게임놀
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사회복지행정의 개념
2장 사회복지행정의 역사
3장 사회복지서비스 전달체계
4장 사회복지서비스 전달 체계
5장 사회복지조직의 구조와 조직화
6장 사회복지조직이론
7장 사회복지조직의 기획과 의사결정
8장 커뮤니케이션 : 조직 내 의
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