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교육인적자원부(2003) : 미래의 직업세계 2003, 서울 : 교육인적자원부
김형진·박교선(2006) : 누가 뭐래도 우리는 민사고 특목고 간다 2 공부법편, 글로세움
직업윤리 교재간행위원회(1998) : 미래사회와 직업윤리, 교육과학사
윤은기-정보전략연구
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과 접하는 기회를 가져 타인에 대한 신뢰감을 넓히도록 한다.
- 양육자가 바뀌는 경우에는 아기가 새로운 양육자에게 익숙해질 때까지 이전 양육자와 함께 돌본다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 -
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2) 예술적 표현하기 지도상 유의점
3) 예술 감상하기 지도상 유의점
5. 자연탐구 활동 영역 및 지도상의 유의점
1) 탐구하는 태도 기르기 지도상 유의점
2) 수학적 탐구하기 지도상 유의점
3) 과학적 탐구하기 지도상 유의점
참고문헌
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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정의
1. 정신건강에 대한 여러 학자들의 견해
2. 건강과 이상의 판단기준
1) 통계적 관점의 기준
2) 주관적 불편감의 기준
3) 무능력의 기준
4) 전문적 기준
III. 정신장애의 정의
IV. 한국 정신장애의 역사
* 참고문헌
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주요 기관의 발달
IV. 운동발달
V. 인지발달
1. 1단계(반사단계)
2. 2단계(1차 순환반응단계)
3. 3단계(2차 순환반응단계)
4. 4단계(조정 및 적용단계)
VI. 심리사회성 발달
VII. 심리성적 발달
VIII. 언어발달
IX. 놀이
* 참고문헌
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사회학습과 자기중심적 언어
2) 조력에 의한 학습 : 발판(scaffolding)
3) 근접발달영역(Zone of proximal development : ZPD)
(3) 비고츠키 이론의 기본 전제
(4) 인지발달에서의 언어의 역할
1) 사적언어
2) 사회적(문화적)언어
(5) 비고츠키이론의 교육방
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인
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교육, 양서원
엄정애(2009), 영유아 놀이와 교육, 교문사
이봉우, 손정우 외 1명(2011), 창의성을 길러주는 과학놀이 학습지도, 북스힐
이영희(2009), 시각적 사고력 향상을 위한 디자인 놀이, 이화여자대학교출판부
표정옥(2009), 놀이와 축제의
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