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자녀 뿐만 아니라 내 이웃 혹은 내 민족의 자녀를 경제적 여유만 있다면 가르침으로서 교육평등, 나아가서 인격평등의 길을 제시하였다. 교육의 불평등은 문명사회 건설에 역기능이 되고 밝은 지혜력을 갖지 못할 것이다. 교육평등만이 인격
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교육인적자원부. 「다문화가족」. 2006.4.28
교육인적자원부. 「다문화가정 자녀교육지원대책」. 2006.05단행본
최협 , 「한국의 소수자, 실태와 전망」, 2004, 한울
김혜경 외 , 「가족복지론」, 2006, 공동체
송정애정해은 , 「가족복지론」, 2007,
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되는데 이러한 아이들의 신명을 미술적으로 표현한 것이 생태미술 프로그램이다.
4) 장단점과 나의 견해
미래의 생태를 걱정하며 파괴되어가는 것을 미래의 주역들인 아이들에게 교육 시키는 것은 매우 중요하다고 본다. 하지만 이 교육프로
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혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 결혼식
1. 전통혼례
1) 의혼
2) 납채
3) 납폐
4) 친영
5) 상수와 사돈지
6) 폐백(현구례)
2. 현대식
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대해서?
♣ 결혼식은 어떻게?
♣ 생활 방식(life style)은?
① 집장만
② 맞벌이
③ 시부모부양
④ 저축
⑤ 살림장만
⑥ 여가시간
⑦ 그밖의 가사문제, 육아문제, 경제력 문제
♣ 자녀계획(자녀관)은?
♣ 노후계획은?
▣ 맺음말
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교육과 생산 기능이 약화되고, 그 결과 이혼율의 급증, 노인 문제, 자녀들의 정서적 불안정 등과 같은 역기능이 심화되었다.
21. ⑤
가정은 사회 생활의 기초를 닦는 곳이다. 민주적 생활 방식에 위배되는 전통적 가치관을 찾아보자.
22. ③
사회
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되는 것입니다. 만약 기독인들이 고액의 이익을 요구하지 않고 청지기의 신분으로서 주식을 산다면 하나님의 아름다운 정의가 실현되는 모습을 보게 될 것입니다. 실업자와 불운한 사람들은 줄어들 것이며 그들은 ‘자비’라는 이름 아래 보
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생활보장법이 제정되기까지\", 복지동향 제15호, 참여연대 사회복지위원회.
인터넷출처
http://social.chonbuk.ac.kr/wel
/사회문제론가상교육교재/doc/빈곤문제.htm
http://dragon3232.nazee.net/yfc/3-25.html
등 [1] 서론
[2] 본론
1. 곤의 개념
2. 곤문제 접근
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되는 배경
3) 빈민지역운동의 평가와 전망
7. 빈곤정책의 변화
8. 국민기초생활보장제도의 실태
1) 기존 제도와 달라진 점
2) 수급권자와 급여내용
3) 생산적 복지의 가능성
4) 공공과 민간의 협력 가능성
9. 빈
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교육
마. 마라톤 선수가 아닌 단거리 선수를 양성하는 유아교육
바. 더불어 사는 지혜보다 경쟁을 부추기는 유아교육
사. 아이들의 감각과 몸과 영혼을 경시하는 유아교육
아. 아이들의 먹거리와 생활을 외면하는 유아교육
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