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유형
1)실적주의에 의한 승진기준
2) 경력주의에 의한 승진기준
Ⅲ.승진의 종류 및 방법
1.일반승진
2.우수공무원의 특별승진
3. 공개경쟁승진
4. 근속승진
5.승진임용의 제한 및 승진후보자명부의 작성
1) 승진임용제한대상자
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만족할 수 있게 만들어야 한다. 이런 측면에서 리츠칼튼 호텔은 독보적이라 할 수 있겠다. 그러나 더욱더 많은 이벤트와 패키지로 고객의 비용 부담을 줄여줌으로써 더욱 자주 이용하게 하여 진정으로 잠재고객으로 끌어들여야 한다는 측면
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수행할 때 높은 만족을 가져옴을 강조하였다.
3) 현대리더십의 성격
과거의 조직리더십은 주로 조직중심, 권위적, 통치적이었지만 현대의 리더십은 인간중심, 설득형, 대화형 리더십의 성격을 갖고 있다. 그리고 일반적인 리더십 유형인 독재
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유형에 포함시켜 시행령이나 시행규칙 또는 후술하는 지침에서 규정하는 것이 필요하다.
③ 정년퇴직해고에서의 성차별금지규정의 개정
정년퇴직해고상의 성차별행위는 근로관계종료단계에서의 성차별행위로서 노동현장에서 근로여성의
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직무평가와 Grading
2) Succession program
3. 인재육성 시스템 TOYOTA Institute
1) TOYOTA Institute의 Mission
2) 교육내용
Ⅱ. 신인재
1. 지식사회
2. 지식사회의 인재
3. 지식사회의 인재개발
1) 인재개발환경의 변화
2) 인재개발 유형
4. 인재개발 방법 :
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직무급
(3) 절충급
2) 임금의 형태
(1) 고정급
(2) 성과급
4. 복리후생관리
1) 복리후생의 의의
2) 복리후생의 유형
(1) 법정복리후생
(2) 법정외복리후생
Ⅱ. 인적자원의 유지관리
1. 인적관계관리
1) 인간관계관리의 본질
2) 인간관계개
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교사들을 의사결정에 참여시키고, 그 결과 교사들은 중요하고 뜻 있는 일을 성취하는 경험을 통하여 직무만족을 느끼게 된다고 보고 있다. 이러한 교사의 성취감이나 직무만족감은 학교의 효과성에 중요한 요소가 된다고 본다.
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유형
2) 상황적 요인
5. 인지자원이론
1) 리더의 인지자원
2) 인지자원과 상황의 결합
Ⅷ. 좋은 리더의 4가지 요소
1. 철저한 준비
2. 조직 장악력
3. 의사전달 능력
4. 융화력
Ⅸ. 직무만족과 리더십과의 관계성
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유형
3. 리더쉽의 이론
4. 리더쉽의 평가와 선택
Ⅲ. 의사전달 (커뮤니케이션)
1. 의사전달의 정의
2. 의사 전달의 원칙과 과정
3. 의사전달의 유형
4. 의사 전달시 고려 사항
5. 의사전달의 장애
6. 의사 전달의 개선
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직무수행기준이 무엇인가를 규명하고 이에 기초하여 실업교원의 요구와 산업사회의 변화 등을 종합적으로 고려하여 실업교원 양성 및 연수 프로그램을 개발운영하고 질 관리를 강화하여야 한다. 셋째, 전문성과 현장성을 갖춘 전문 직업인
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