|
교육시간은 어느 정도라고 생각하십니까?
① 1박 2일 ② 2박 3일 ③ 3박 4일 ④ 4박 5일 ⑤ 기타 ( )
7. 다음에도 이러한 교육의 기회가 주어진다면 참석하시겠습니까?
① 참석하겠다. ② 참석하지 않겠다. ③ 기타 ( )
8. 앞으로 이런 교육에서 다루
|
|
|
program)의 유형
3. 멘터링 프로그램의 목적 및 목표
4. 멘터링의 효용과 장점
5. 멘터의 필요성과 역할
Ⅳ. Mentor training program
1. 멘터를 위한 의사소통 훈련
2. 의사소통 기술
3. 멘터와 멘티가 갖는 환상
4. 예상되는 어려움(역할연습)
|
|
|
1. 학교교육에서 전략
2. 비진학 ․ 미취업 청소년의 직업능력 개발을 위한 전략
3. 여성의 취업촉진 및 고용안정을 위한 전략
4. 중 ․ 고령층 재취업을 위한 HRD 대책
5. 기업의 인적자원개발 촉진 대책
Ⅴ.결론
참고문헌
|
|
|
고용직·새 직업병에 ‘높은 벽’
-[시론] 산재(産災) 사망 한해 3000명인데 …
-비정규 노동자 건강권 위협 심각
<논문>
-비정규직의 발생과 증가이유, 그리고 비정규직의 문제점과 해결방안
-비정규직 근로자의 증가에 따른 산재보험제
|
|
|
고용형태의 변화
4. 직업환경의 변화
· 인간의 관리
· 인적자원에 대한 강조
· 작업집단에 대한 강조
· 작업현장의 다양화
5. 직업능력의 변화
· 학습능력
· 테크놀로지 활용 능력
· 인간관계 능력
Ⅱ. 인간관계 능력의 중요성
Ⅲ.
|
|
|
직업훈련상황과 개선방안에 관한 연구
주미현(2006), 취업 및 임금결정요인 분석을 통한 자활사업의 비판적 검토
황덕순, 이바르 뢰드멜, 히더 트릭키(2002), 근로연계 복지정책의 국제비교, 한국노동연구원.
이상직(1999), 스웨덴의 노동시장 정
|
|
|
고용모델은 1980년대 후반부터 정신장애인의 직업재활의 새로운 대안으로 관심을 받고 있는 직업재활프로그램이다.
지원고용은 직업코치에 의한 지속적이고 적극적인 지원서비스의 제공이 그 특징이다. 이러한 지원은 직무분석, 직접훈련,
|
|
|
직업재활 (Vacational Rehabilitation)
○ 직업재활 (Vacational Rehabilitation)의 개념
○ 장애인의 재활
○ 의의 및 범위
○ 직업재활의 기본 원칙
○ 직업재활 과정
1. 직업평가
2. 직업 전 훈련(Prevocational training)
3. 전환기 교육
4. 직업훈련
5
|
|
|
기회를 주지 않은 사태에 항의하고, 시정을 촉구하는 시위를 벌여야 할 것이다. 지금은 그러한 불평등에 침묵이 아닌 소리가 필요한 때라고 생각한다. 기혼여성 자신들부터 변화되어야 한다!!
★참고문헌★
1. 김경애, 1999, 한국여성의 노동과
|
|
|
직업재활서비스가 소외감 극복에 미치는 영향에 관한 연구’, 2008김영모, 「현대사회복지론」, (한국복지정책연구소, 1989)
백대현, ‘장애인복지정책의 발전방향에 관한 연구’, 2008.
봉민근, 「사회복지정책론」, (학문사, 1997)
권선진, “장
|
|
메뉴펼치기
