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교육과정의 사례
1. 편성의 기본 방향 설정
2. 편성 절차
3. 재량 활동 목표 및 영역 설정
1) 재량 활동 목표
2) 영역 설정
4. 영역별 시간 배당
5. 영역별 주제 및 지도 내용 선정
1) 지도 요소 추출
2) 지도 요소 체계표 작성
3) 주제 목록 작
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교육탐구, 서울 : 태근문화사
최의창(2003) / 체육교육탐구 2판, 태근문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년 체육과(체육교육)의 실태
1. 실태 경향
2. 교육과정에 반영사항
Ⅲ. 한국의 초등학교 3학년 체육과(체육교육) 지도사례
1. 학습 지
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단 조직
6) 교수 조직
7) 활동 장소
8) 활동 방법
9) 평가 활동
Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선 방안
1. 자치활동 운영에 대한 문제점 및 개선방안
1) 자치활동 운영을 탄력적으로 해야 한다
2) 자치활동의 활동별 지도능
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지도의 효과, 한국교원대학교 석사학위 논문
신세호(2007) 학습부진학생 구제방안 고찰, 한국교육개발원
박영주(1981) 학습부진아 대책을 위한 교육적 전략, 학습지도(한국교육전서) 동문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습부진아의 정의와 유사개념
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교육과정, 수업)의 지도방법
1. 심화반 지도방법
2. 보충반 지도방법
Ⅵ. 수학과 수준별학습(교육과정, 수업)의 지도교재
1. 개인의 능력 수준과 진로를 고려해야 한다
2. 수학의 기본 지식을 갖게 하여야 한다
3. 학습자의 활동을 중시하여
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교육진흥법은 제3조에 특수교육기관의 설치운영 및 특수교육을 위한 시설설비의 확충정비, 특수교육에 필요한 교재교구의 연구개발 및 보급, 특수교육지원체제의 연구개선 등 장애학생 및 특수교육에 대한 지원을 모두 국가 및 지방자치단
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여성유권자로서의 역할 확대
3. 법과 제도를 통한 지원 확대
4. 시민교육활동과 여성연대의 강화
V. 한국여성의 정치참여 확대를 위한 방안
1. 여성자신의 변화
2. 정부의 역할
3. 정당의 역할
4. 여성단체의 역할
VI. 결 론
참고문헌
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교육
1. 의미/낱말
2. 문법 및 형태소
3. 사회적 상황에서의 언어 사용
4. 쓰기 지도
Ⅴ. 시각장애아동의 교육
1. 시각 장애의 정의
1) 법적 맹인
2) 법적 약시
2. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
2) 시각장애의 원인
3. 시각장애의 특성
1)
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진로관계
Ⅵ. 외국어교육 독일어교과의 고등학교심화선택과정(독일어Ⅱ)
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
1) 의사소통 활동
2) 언어 재료
3) 진로관계
Ⅶ. 외국어교육 독일어교과의 노래활용수업
Ⅷ. 외국어교육 독일어교과의 지도유의점
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교육진흥법은 제3조에 특수교육기관의 설치운영 및 특수교육을 위한 시설설비의 확충정비, 특수교육에 필요한 교재교구의 연구개발 및 보급, 특수교육지원체제의 연구개선 등 장애학생 및 특수교육에 대한 지원을 모두 국가 및 지방자치단
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