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지도연구 역할 분담 및 준비 일정
<자료조사>
정의 및 필요성 :
실태 및 사례 조사 :
방법 및 결론 :
<정리>
요약 및 핸드아웃 :
PPT 만들기 :
보고서 총정리 :
<준비 일정>
날짜
내용
형식
08.04.07
싸이월드 진로조 클럽 개설
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08
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2. 리더십을 발휘한 학급경영 사례
○ 생활지도 및 진로지도 사례 - 학생참여 진로가치관 경매
- 직업 흥미 검사
- 우리 지역 진로 멘토 소개
- 학생참여 진로가치관 경매
- 진로 멘토 초청 진로교육
※ 학생들이 직접 참여하여 진로
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단계에 있는 청소년들에게 해결해야 할 시급한 과제임에 틀림없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 진로탐색을 위한 독서지도안을 작성해 보았다. 사실 진로교육은 요람에서 무덤에 이르기 까지 전생애에 걸쳐서 요구되는 교육이라고
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진로상담의 이론과 실제, 아카데미프레스, 2014
김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. Holland의 성격이론
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교육의 문제를 해결하여 좀 더 밝은 사회를 만들었으면 좋겠다. 그래서 개개인 누구나 다 행복한 삶을 살았으면 좋겠다. 1. 교육의 실상
2. 자녀교육에서 중요한 점
3. 자녀교육에 있어 부모들이 해야 할일
4. 진로지도
5. 생활지도
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교육 강화
제4차개정
1981
~
1990
제5공화국 출범
인간 중심 교육과정, 교육과정의 통합
국가적 수준에서 확정 고시한 문서화된 계획(문교부령 442호)
국민정신교육 강화, 전인교육충실, 진로교육 강조, 초등학교 1,2학년 통합지도, 시도·교육과정
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진로지도 워크북-진로지도 이렇게. 서울 : 교육과학사.
김충기(2000). 진로교육과 진로상담. 서울 : 동문사
송재홍, 천성문(1996). 청소년의 진로발달과 의사결정을 위한 집단상담프로그램. 서 강대학교 학생생활상담연구소.
심혜숙(1999). 성격유
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교육(가정연계지도)의 인성교육
1. 인간존중 지도내용
2. 효행교육지도내용
3. 아껴쓰기 지도내용
Ⅴ. 가정연계교육(가정연계지도)의 진로교육
1. 진로 지도를 위한 학부모 프로그램의 방법 개발
1) 학부모 조사결과
2) 교사 조사결과
2.
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교육부(1996), 유아 언어교육 활동자료, 서울 : 인쇄공업 협동조합
김창식(1997), 수준별 과학실험 지도 방법, 열린교실에서의 수준별 과학실험 교육, 국민대학
김충기(2003), 진로교육과 진로상담, 동문사
박철빈·신길수(1982), 체력 육성의 과학적
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교육 및 홍보
2. 여성 자체적인 자기개발을 위한 노력 및 인식제고
3. 건전한 여성단체 및 여성지도자들을 통한 조화와 타협의 양성평등사회 인식제고
4. 초?중 과정에서의 진로교육 강화
5. 고등학교 과정에서의 ‘진로와 직업’ 이수 의무
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