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시간을 효과적으로 보냄 생활지도
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 필요성
3. 생활지도의 목표
4. 생활지도의 기본원리
5. 생활지도의 영역
상담
1. 상담의 개념
2. 상담의 목적
3. 상담의 과정
4. 상담의 특징
5. 상담이론
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진로와 직업 선택 지도의 역할
3)이성교제와 배우자 선택에 관한 조언자의 역할
4) 자녀 충산과 부모 됨에 관한 조언자의 역할
5) 역할 재정립과 확충의 역할
6) 노부모와의 관계
4. 중년기 가족생활교육 프로그램 소개
5. 참고자료
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교육환경을 조성하고, 사회적 불평등을 완화하여 교육을 통한 사회통합을 실현하는 중요한 역할을 담당하고 있으며, 이러한 필요성은 앞으로도 계속해서 증대될 것으로 예상된다.
7. 참고문헌
김기태, 박병현, 최송식 공저. 『사회복지의 이
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교육의 개선
② 진로탐색과 적성검사
③ 자아실현을 위한 교육프로그램 개발
3) 사회적인 측면
① 여가환경 조성
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교육과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질(質) 관리를 강화 Ⅰ. 교육학 개론
Ⅱ. 한국 교육사
Ⅲ. 서양 교육사
Ⅳ. 교육 철학
Ⅴ. 교육 심리학
Ⅵ. 교육 과정(敎育課程)
Ⅶ. 교수 - 학습 이론
Ⅷ. 생활 지도
Ⅸ. 교육 평가(敎育
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지도의 원리
3.생활 지도의 주요 영역과 주요 활동
(1) 생활 지도의 영역
(2) 생활지도의 주요활동
1) 학생 조사 활동
2) 정보활동
3) 상담활동
4) 정치활동
5) 추수지도 활동 (following-up service)
4. 상담활동과 교육
(1) 상담의
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대학교 대학원 논문
이남홍(2002)「빈곤아동의 사회적 지지망에 관한 연구」원광대학교 논문
황영자(2002)「결식아동을 위한 급식서비스의 문제점과 개선 방안 연구」부산대학교 행정대학원 논문
김승훈(2005)「조손가정의 실태와 복지욕구
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필요성
Ⅵ. 양성평등 교육
1. 양성평등교육이란
2. 양성평등교육의 목표
3. 외국의 양성평등교육
1) 미국
2) 일본
Ⅶ. 양성평등교육의 단계
1. 소극적 양성평등교육
2. 적극적인 양성평등교육
3. 비판적인 양성평등교육
Ⅷ. 양성평등
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대학교 출판부,2012
장인협, 교육과 심리 이성진 외 공저 한국방송통신대학교 출판부 서론.
아동. 청소년복지의 개념과 발달과정, 특성
1-1. 아동의 개념
1-2. 외국의 아동복지 변천과정
1-3. 우리나라의 아동복지 발달
1-4. 아동의 연령
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교육을 통해 학생의 발달은 물론 국가의 경쟁력은 한층 제고될 것이다. ꊱ 수준별 교육과정이란?
1. 수준별 교육과정의 유형 및 특징
2. 수준별 교육과정의 필요성
ꊲ 수준별 수업의 장점
1. 획일적인 평준화 타파와 공정한 경
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