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진로교육의 강화
2. 지식기반산업 분야의 여성 인적자원 개발 기회의 확대
3. 고학력 여성 취업능력 제고
4. 여성 취업 확대를 위한 인프라 구축
5. 여성의 평생학습기회 제고
6. 여성 평생학습체계 구축을 위한 산학연 네트워크 구축
7. 여
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교육
1) 직업 준비 지도 전략
2) 직업 ? 전환 과정 지도 전략
3) 직업 지도의 단계와 과정
9. 직업 훈련
1) 직업 전 훈련
2) 직업 훈련
10. 직업 안정
1) 취업 기회의 보장
2) 장애인의 고용 대책
3) 지원 고용 대책
11. 추수 지도
◇ 보충
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교육과학사, 2005
조인수 - 장애인의 전환교육, 대구대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수교육, 직업)의 정의
Ⅲ. 전환교육(특수교육, 직업)의 필요성
Ⅳ. 전환교육(특수교육, 직업)의 과정
1. 전환교육 계획
2. 전환교육 실시
3.
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진로 지도의 목적은 독립된 인간으로서 생활에 참여하기 위한 계획, 준비, 진로 방향 정립이라 할 수 있다. 이를 구체적으로 살펴보면 첫째, 진로 목적을 구체적으로 수립할 필요성을 인식하도록 한다. 둘째, 자신의 진로 목적을 성취하기 위
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진로교육
중학교 시기는 잠정적인 진로계획을 수립하는 시기이다. 중학교에서의 진로교육은 개인이 장차 종사하고자 하는 직업분야를 선택하고 그 분야에서 요구되는 일을 효율적으로 수행하기 위한 수단과 방법을 합리적으로 연결시키는
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조건화)
② 연합적 학습경험(고전적 조건화)
③ 학습경험이 진로선호에 미치는 영향
(4) 당면한 여러 가지 문제들을 다루는 기술
2. 진로와 관련된 내담자의 인지
(1) 진로신념검사
3. '계획된 우연’ 모형
참고문헌
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필요성에 대해 긍정적인 결과를 얻어내고 있다. 이것이 학교사회복지의 필요성을 입증하는 것이며 학교사회복지 제도화의 당위성을 뒷받침하는 것이라고 할 수 있다. 따라서 이제는 우리의 교육현실과 사회분위기를 고려해 우리나라 학교사
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교육부(2015). 학교 진로교육 목표와 성취기준. 교육부.
김봉환(2019). 진로상담의 이론과 실제. 학지사.
손은령(2017). 우연과 계획의 조우-진로상담의 새로운 담론. 상담과지도.
이상희 외(2012). 진로선택에서의 우연요인에 대한 대학생의 개념도
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또 하나의 꿈인 가수의 꿈이 과연 성공적으로 이뤄질 수 있을지, 오는 가을을 기다려 본다. 1. 진로교육의 개념
2. 진로교육의 필요성
3. 진로 탐색의 중요성
4. 진로탐색과정
5. 진로계획의 의의 및 원리
6. 여성의 유망직종
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청소년 복지의 정의와 특징
2. 청소년복지의 필요성
3.현대사회와 청소년문제
4.청소년복지의 발달사
5.청소년 복지의 주요쟁점
6.청소년복지사업의 내용과 현황
7.청소년 복지의 전망과 과제
8.참고문헌
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