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실태조사
(5) 국민연금：유족연금 및 반환일시금
(6) 의료급여
2. 한부모가족지원법의 주요 내용에 대한 개선안
1) 경제적 자립대책의 수립
2) 시설에 대한 지원의 확충
3) 자녀양육 지원제도의 개편
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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계획
평가영역
평가자
평가시기
평가방법
평가 내용
지식
교사
전체
관찰법
자료를 정리하여 원그래프 그리는 방법을 알고 있는가?
상
원그래프 그리는 방법을 순서에 맞게 잘 알고 있다.
중
원그래프 그리는 방법을 알고 있으나, 잘 이해하지
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교육의 약화와 부모의 자녀지도의 한계로 갈수록 학교의 역할과 부담은 커져만 가고 있다. 대부분의 부모들이 가정에서 기본적으로 형성되어야 할 생활습관까지도 학교에 위임해 버리고, 학교에 그 책임을 추궁하는 것이 요즈음 학부모의 일
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교육의 효과도 증대될 수 있을 것이다. 제6장 사회과 교수-학습설계의 기초
1. 일반적인 교수-학습설계
2. 사회과에서의 교수 전략과 학습 활동 선택
3. 사회과에서의 교수-학습 자료 선택
4. 단원계획 및 수업계획
5. 문제제기
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교육적 처분으로부터 점차 인권침해로 간주하는 관점이 강하게 대두되고 있다. 1998년 3월에 새로이 제정된 초중등교육법에서 징계규정을 새로 마련함으로써, ‘교육상 불가피한 경우’를 제외하고는 신체적 고통(체벌)을 주는 징계나 지도를
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4) 비행형
3. 학교 밖 청소년 유형별 지원(실천) 서비스 방안
1) 학업형 - Wee프로젝트
2) 근로형 - 청소년들의 근로 권익 보장
3) 유예형 ? 진로선택 및 진로 상담
4) 비행형 - 학교 밖 청소년 지원센터
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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계획 수립 및 대책이 미흡
6.4 상담실 설치 운영의 애로
6.5 상담지도활동을 위한 조직의 형태를 위한 행정적인 지원
6.6 학교교육 자체가 지니는 문제점
7. 상담문제에 관한 해결책
7.1 학교 안에서의 해결책
7.2 제도개선의 해결책
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교육철학이나 리더십을 발휘하는 것이 필요하다.
참고문헌
황규대 외(2007), 조직행동의 이해, 제3판.
박내회, 조직행동론, 박영사, 2006.
오헌석(2006). 전문성 개발과정 및 핵심요인에 관한 연구. 한국직업능력개발원.
유금자(2009). 청소년지도자
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교육과 관련된 자료와 기록들을 이전시키고 일반학교의 교육 계획과 연계 되어야 한다.
④ 시설로부터 퇴원하거나 가퇴원한 청소년들을 방치하지 않고 이들에 대한 보호 관찰과 사후 지도가 필요하다. 1. 재혼가정아동의 개념 및 정의
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지도가 어렵다는 데 있다. 청소년들의 생각, 취향에 맞지 않는 기성세대 중심의 교육과 지도는 청소년의 부적응과 이탈현상을 초래할 가능성이 높다. 그러므로 청소년의 무제를 해결해주고 그들을 건전하게 육성시키기 위해서는 단지 외형적
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