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진로발달이론
I. 진로선택이론
1. 특성/요인이론
2. 욕구이론
1) 자녀에 대한 감정적 집중
2) 자녀 회피
3) 자녀 수용
3. 인성이론
1) 실제적(R)
2) 탐구적(I)
3) 예술적(A)
4) 사회적(S)
5) 설득적(E)
6) 관습적(C)
4. 사회학습이
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태도
1)양육태도
2)양육태도의 유형
3)이상적인 양육방식
2.부모의 양육태도와 자아존중감·자기효능감과의 관계
3.자아존중감·자기효능감과 발표불안과의 관계
Ⅲ. 연구문제와 방법
1.연구문제
2.연구대상
3.연구도구
4.실험절차-
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태도․․․․․․․․․․․․․․․․4
11. 행동수정․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․5
Ⅱ. 결론 ․
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영향을 미치는 변인으로 자아개념과 중여한 타인의 영향 순으로 나타났다고 보고하고 있다. 여기서 중요한 타인의 영향으로 부모 역할의 중요성을 생각해 볼 때, 부모들의 양육태도가 자녀들의 진로의사결정에 영향을 미친다고 볼 수 있기
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태도와 유아의 자아개념간의 관계,군산대학교 석사논문
-최윤희(2013),어머니의 양육행동과 유아의 창의적 성격 및 자아개념 간의 관계,숭실대학교 석사논문
-허윤미(2005),아동의 자아개념에 미치는 유전과 환경의 영향,한국심리학회
-홍진영(2
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요인과 학교적응과의 관계에서 탄력성과 학교 문화의 영향. 박사학위논문, 강남대학교 대학원.
김도영, 임영식 (2013). 청소년활동과 비행 간의 경로모형 검증 : 자기효능감, 적응유연성, 진로성숙도를 중심으로. 청소년학연구.
김옥숙 (2012). 청
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진로의식의 개념
Ⅲ. 진로의식과 진로
Ⅳ. 진로의식과 교육
Ⅴ. 진로의식과 진로교육
1. 능력요인
2. 직업적 흥미
3. 인성
4. 학력
5. 가정배경
6. 경제상태
7. 신체적 조건
8. 학교
Ⅵ. 진로의식과 진로의식성숙
Ⅶ. 진로의식과 진
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자아정체감이 인터넷 과다사용에 미치는 영향 : 진로결정효능감, 학교생활적응의 매개효과, 한국상담대학원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감
2. 자아정체감을 확립하기 위해 거쳐야 할 형성들
1) 내적인 충동과 성적인 성숙
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효능감, 우울과의 관계연구, 석사학위논문, 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 개념
Ⅲ. 자기효능감(자아효능감)의 특성
Ⅳ. 자기효능감(자아효능감)의 영향요소
Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)의 정보원
Ⅵ.
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요인을 중요시한다
Ⅴ. 진로의식과 직업탐색
Ⅵ. 진로의식과 진로선택이론
1. 특성 요인 이론(trait factor theory)
1) Parsons
2) Williamson
2. 욕구 이론
1) Roe의 욕구 이론
2) Holland의 이론
Ⅶ. 진로의식과 발달단계
1. 환상적 선택의 단계(6-10세
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