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도구화와 인간 소외
(3) 공교육의 무력화와 사교육의 지배
5) SKY 캐슬을 통해 본 한국 교육이 나아갈 방향
(1) 교육의 공공성
(2) 교육의 인간화
(3) 입시 제도의 공정성 강화
(4) 교육의 다양성과 삶 중심의 진로 교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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영향을 미칠 것입니다.
4. 결론
고등학교 졸업반 학생들은 사회로 나아가기 전 정치적 의식을 갖추는 것이 중요하다. 상담사는 학생들이 성숙한 시민으로 성장할 수 있도록 체계적인 정치활동 계획을 수립해야 하며, 이를 통해 민주적 태도를
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효능감의 매개효과에 대한 연구. 교육대학원, 박사학위논문, 고려대학교.
이성진, 윤경희, 임은미, 김인규, 임진영, 여태철, 황매향(2008). 우리나라 성인의 진로발달과업에 대한 암묵지 탐색. 진로교육연구.
김진영(2010). 강화이론을 적용한 이
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필요한 정보
5. 소비생활정보
Ⅶ. 농산물유통과 농산물유통학과
1. 학과 소개
2. 교육 내용
3. 취득 가능 자격 종목
4. 적성?흥미
5. 진로?전망
6. 설치 학교 현황(1학년 기준)
Ⅷ. 농산물유통과 조선말 판매방식
참고문헌
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영향력은 매우 클 수 있다. 그렇기 때문에 영재에게 도덕성은 매우 중요한 항목이다. 따라서 상담자는 \'가치명료화 집단 상담과 같은 집단 상담을 통하여 영재가 스스로 도덕적 사고를 하는 훈련을 경험하도록 한다. Ⅰ.영재의 정의
Ⅱ.
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교육적 의미
(3) 교사의 기대효과와 전달기제의 중요성
ꊶ 학업성취에 대한 학교 효과
ꊷ 학교의 학업풍토
(1) 학구적 자아개념
(2) 준거집단
ꊸ 학업성취에 대한 사교육의 효과
ꊹ 학업성취에 대한 선행학습의 효과
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진로를 준비하는 단계이다.-교과서 21쪽 그림
·자료를 보며 설명을 듣는다.
ppt9
구두언어
15분
수업목표2
6.성취행동 유발
7.오류수정 및 피드백
진로준비
심화
본시 학습 내용 정리
·진로선택시 고려할 점
-기술,직업윤리,사회,심리적 요인, 흥
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자아존중감을 경험하도록 하는 부모의 말
- “그런 식으로 옷을 입는 것은 정말 혐오스럽다”
- \"너는 매사에 그런식이니 어떻게 된 애가 그렇게 나쁘니
- \"넌 사람을 화나게 해. 넌 그런 것도 못해“
41. 자기효능감 기대수준에 대한 설명
- 당
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태도에 따라 아동이 더 민감하게 영향을 받는다.
- 자녀양육의 바른 정보와 기술을 앎으로써 가족이나 직장의 인간관계 개선에 도움이 된다.
56. 교사와 아동과의 의사소통 시 유의할 점
- 아동과 의미있는 관계 형성
- 아동의 관심사에 대
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→ 고등학교 진로선택 측정 Ⅰ. 도벽의 개념 2
Ⅱ. 도벽의 요인 · 원인 2
1. 요인 2
2. 도벽의 원인 3
✜ 통계적 자료 5
3. 도벽의 진단 5
Ⅲ. 도적질에 관한 성경구절 6
Ⅳ. 실제 상담 사례 7
Ⅴ. 결론 10
<참고자료> 12
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