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문화
3. 한민족 고유의 생명사상 방법론
1) 한민족 고유의 자연친화적 문화통로
2) 근본적인 생명문화
4. 생명과 평화실천의 선결과제
1) 천지인 삼수분화적 접근
2) 음양 이수분화적 접근
3) 혼돈의 질서(Chaosmos)와 불연기연론(不然其然論)
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분산적 접근 방법
2) 단원 접근 방법
2. 사료 활용의 교육적 효과
Ⅶ. 고등학교 국사과(국사교육)의 교수학습방법
1. 기본 방향
2. 교수?학습 방법
Ⅷ. 고등학교 국사과(국사교육)의 평가
1. 기본 방향
2. 평가 원칙
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구소
http://htd.samsung.co.kr, 삼성인력개발원
http://www.naver.com, 백과사전, 카페 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론(에버랜드의 고객만족 경영전략)
1. 최고 경영자의 지식경영
2. 고객만족경영 시스템
3. 서비스 품질 관리
4. 고
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방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
1) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성
(1) 유치원 평가제도의 특성
(2) 어린이집 평가제도의 특성
2) 유치원과 어린이집 평가방법 및 절차
(1) 유치원 평가제도 평가방법 및
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질적 수준 분석 및 발전방안 연구. 한림대학교 사회복지대학원. 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육이란
2. 보육에 영향을 미치는 사회문화
3. 영유아보육을 위한 실천사항
1) 보육시설에서의 실천사항
2) 포괄적 보육서비스
3)
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방법 연구, 서울대학교 박사학위 논문, 1993
김창원, 시텍스트 해석 모형의 구조와 작용에 대한 연구, 서울대 대학원, 1994
김대행 외, 문학교육원론, 서울 : 서울대학교 출판부, 2000
이원수, 아동문학전집 28권, 아동문학 입문, 서울 : 웅진출판, 198
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방법으로 인식되고 있으며, 최근에는 두 접근방법을 통합적으로 활용하는 경향이 나타나고 있다.
4. 측정과 척도
4-1.측정과 측정도구
측정이란 어떤 상태, 특성, 태도, 행동 등의 이론적 개념을 계량화 하는 과정을 말한다. 즉, 조사대상자의
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과정 개정의 외재적 요인
2. 체육과 교육 과정 개정의 내재적 요인
Ⅳ. 체육 교육과정의 내용 및 평가
1. 체육 교육과정 구성 체계
2. 체육 교육과정의 목표
3. 체육 교육과정의 내용
4. 체육 교육과정의 방법 및 평가
Ⅴ. 현대 체육교육
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연구, 대한국토·도시계획학회
주용준 외 1명(2011), 관광개발의 경향과 사례분석을 통한 친환경적 계획방안 연구, 한국환경영향평가학회
장병권(2010), 글로벌 시대 지역관광개발의 추진전략, 한국문화관광연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관광개발
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연구자들은 두 가지 방법을 통합적으로 활용하고 있다.
예를 들면,계량적인 설문조사와 포커스 그룹을 활용해서 연구의 폭과 깊이를 아우르는 결
과를 산출한다. 결국 양적 조사와 질적 조사는 상호 보완적이며,조사하고자 하는 프로그램
이
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