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집단치료시 또는 개별치료에 적당한 크기의 작업공간과 재료를 전시할 수 있는 공간이 필요하다. 또한 구조화된 공간인 책상과 의자 그리고 이젤 등이 필요하며, 비 구조화된 공간인 엎드려서 작업할 수 있는 공간도 필요하다.
미술치료에 있
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놀이 활동을 할 때도 문제가 되는 행동이나 사회규범에서 어긋난 행동을 할 때 아동의 어떠한 부분이 잘못되었는지 즉각적으로 알려주면 치료에 큰 도움이 된다.
4. 틱 장애의 진단과 지도방법
가. 진단
나. 틱 장애의 지도방법
1) 틱을 한다고
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서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 개념
2. ADHD의 전형적 특징
3. ADHD에 적용되고 있는 치료방법 기술
가. 약물치료
나. 인지행동 상담
다. 인지행동 집단상담
라. 부모관리 훈련
마. 놀이치료
바. 사회기술훈련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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집단에 유용한 방법은 대처적인 자기진술과 독서치료이다.
(3) 치료자 역할
인지행동 놀이치료자의 역할은 놀이를 통해 아동을 치료에 개입시키는 것이다. 아동의 문제를 부모를 통해서 보다는 아동을 통해 직접 다룬다. 치료자의 과제는 아
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치료비
놀이치료
25,000×4명×52주=5,200,000
10,400,000
시보조금
미술치료
25,000×4명×52주=5,200,000
심리검사비
50,000×명×12월=3,000,000
3,000,000
시보조금
집단지도비
200,000×5회=1,000,000
1,000,000
시보조금
교육지원비
100,000×12월=1,200,000
1,200,000
자부담
용돈
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치료 기법
1) 자유 연상 기법
2) 꿈의 분석 기법
3) 놀이치료 기법
2. 에릭슨의 대표적인 심리치료 기법
3. 아들러의 대표적인 심리치료 기법
1) 사회적 관심
2) 열등감과 보상
3) 열등감 콤플렉스
4. 융의 대표적인 심리치료 기법
1) 의
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놀이치료 등
일치성 혹은 진실성, 무조건적인 긍정적 존중, 공감적 이해, 내담자의 태도 중시
집단실험, 상상기법, 운동 및 신체기법, 춤 기법, 연극기법, 인형기법, 비언어적 커뮤니케이션, 미술기법, 문학기법 등
내담자의 관계
무의식적인
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집단활동 프로그램의 예
(1) 일상적 스트레스 감소를 위한 스트레스 대처훈련 프로그램
(2) 수줍음 감소를 위한 독서치료 프로그램
【참고문헌】
이순형, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2004
도미향 외.『아동복지론』 2009. 공동체
한성심
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치료교육연구소 : http://www.kidgrowing.org/mainframe.asp
소아청소년 정신건강 클리닉 : http://drchoi.pe.kr/ 1. 문제제기
1)자폐증의 개념
2)임상특성
3)현황
2. 원인
1) 정신 역동이론
2) 인지행동이론
3) 생물학적 이론
3.치료방법
1) 놀이요
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치료자들은 무조건적 수용, 합리·정서 역할 놀이, 모델링, 합리·정서 상상, 수치심공격 연습 등 다양한 정서적 절차를 사용한다. 내담자들은 무조건적 수용의 가치를배운다. 내담자들의 행동을 수용하기 어려운 경우에도 그들은 자신을 가치
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