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놀이가 즉 집단게임놀이다. 서성숙 저, ‘정신지체아동의 문제행동 감소를 위한 집단게임놀이치료’, 명지대학교 사회교육대학원 : 서울, 2007, pp7-18
3. 결론
앞서 살펴본대로 영유아기에 놀이활동은 영유아의 전인발달에 효과적이며, 영유아
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치료의 목표로 설정된다. 치료과정은 (1)관계형성 (2)내담자의 생활방식 탐구 (3)내담자가 자신의 생활방 식에서 통찰을 얻도록 돕기 (4)내담자를 재적응시키고 재교육하는 네 가지 단계로 구성된다.
8. 집단놀이치료 (Group play therapy)
또래에게
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놀이 활동을 통한 좌표와 그래프의 효율적인 지, 광주교육대학교, 1998
◎ 하혜윤, 음악 놀이 활동을 통한 창작 능력향상에 관한 연구, 진주교육대학교, 2005 Ⅰ. 집단놀이활동
1. 집단의 개념
2. 집단의 유형
3. 집단 활동의 필요성
4. 집단
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놀이치료
(1) 놀이치료
(2) 발달놀이치료
(3) 집단놀이치료
2. 미술치료
① 정의
② 치료적 의의
③ 치료 형태
④ 미술치료의 프로그램
3. 음악치료
① 정의
② 음악치료의 목적
③ 음악치료를 통한 효과
④ 대상아동
4. 모래놀이치
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집단 미술치료를 자기 관심사나 걱정을 표현하는 데 이용하며 집단놀이치료나 심리극도 효과적이다. 손상된 자아나 외상 경험 환자에게 사용해 수치심. 비난, 분노, 두려움, 신뢰 등의 문제를 다룰 수 있다. 아동의 문제는 학대, 폭력, 약물남
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가정 아동을 위한 집단놀이치료
4) 양육비 지원
3. 이혼가정 아동을 위한 아동복지 실천
1) 집단프로그램
2) 경제적 지원의 현실화
3) 부모상담과 부모교육
4) 사회적 편견 해소를 위한 사회적 노력
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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놀이(2)
1) 준비물
2) 방법
3) 말판놀이 예시
Ⅲ. 가족놀이활동
1. 주제 선정의 이유
2. 운영 방법
3. 기대되는 효과
Ⅳ. 사회극놀이활동
1. 필요성
2. 목적
3. 용어의 정의
1) 사회극놀이
2) 사회적 기술
3) 문제행동
Ⅴ. 집단놀이활동
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치료적 개입으로 사건 당시의 기억과 연합된 공포감과 불안감을 감소시키는 치료기법이다.
집단치료는 비슷한 경험과 어려움을 가진 또래아동 2-6명을 집단으로 하여, 집단놀이치료, 집단상담치료, 집단인지행동치료 등 다양한 형태로 진행
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놀이치료도구
2. 게임놀이치료도구의 선택과 평가
3. 게임놀이치료의 과정
V. 게임놀이치료 사례 및 집단게임놀이
1. 사례
1) 영철(가명)의 사례
2) 태포(가명)의 사례
2. 집단게임놀이
1) 활동1 : 몸으로 말해요
2) 활동2 : 나의 느
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