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지위에 따른 부모의 가치관과 양육
태도
3) 가정의 사회 경제적 지위와 아동발달
2. 문화실조와 보상교육
1) 문화실조환경과 유아교육적 관심
2) 보상교육으로서의 헤드 스타트 프로젝트
3) 우리나라 보상교육에 대한 시사점
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문화대책연구회, 1998,『청소년 사고 파는 향락산업, 어떻게 할 것인가(자료집)』
- 최병일, 2004, 성매매근절을 위한 정책연구, 숙명여대 정책대학원 석사학위논문
- 한국청소년 순결운동본부, 2003, 『2003년 청소년 성 보고서』, 현문미디어
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문화관광부 한국청소년개발원
여문환. 2003. 자폐아동의 가정지도와 생활이해. 서울 : 현학사
이유훈 외. 2001. (발달장애학생을 위한)학교중심 통합교육과정의 편성과 운영에 관한 연구. 서울 : 국립특수교육원
정보인ㆍ유은영 공저. 발달장애
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교육과학사 2005
학교폭력 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가/ 청소년폭력예방재단/ 한울림 1996
학교폭력 당신의 아들딸이 무너지고 있다/ 아사이신문사회부/ 두레박 1996
초등학생 학교폭력 실태조사/ 서울특별시/ 자녀안심운동 서울협
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33
1. 현 황 33
2. 문제점 38
Ⅴ. 전문직으로서의 사회적 위상 제고를 위한 개선방향 42
1. 사회복지사 처우개선 43
2. 신규 및 보수교육체계 법적 근거 확립 44
3. 전문성 향상을 위한 자격제도 개선 47
4. 사회복지진출분야의 제도적 확대 49
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환을 위한 제언」,
정보통신정책연구원, 『우정정보』(1997년 겨울호) 1. 과학기술의 발달과 정보통신
1) 과학기술의 발달
2) 정보통신의 개념
3) 정보통신 기술의 발달
2. 정보화의 진전과 정보사회
1) 정보사회의 도래
2) 정보
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운태 외, 『한국정치론』, 박영사, 1976.
진덕규, 『글로벌리제이션, 그리고 선택』, 학문과 지성사, 1999.
한점수, 『민족주의민족이념: 한국민족주의의 이데올로기』, 법문사, 1983.
황선희, 『한국 근대사상과 민족운동』, 혜안, 1996.
인터넷 자
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문화-사회적 차원
ⓛ 지역주의
② 포퓰리즘
③ 네거티브 캠페인
④ 대안
(3) 정치적 리더십 교육확대와 공명선거 실현-국가적 차원
Ⅲ. 결론
1. 리더의 필요성 재차 강조
2. 리더를 탄생시키기 위해 개인, 국가
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문화 공존에 관한 여러 이론들이 다양한 시선으로 나온다.
참고문헌
사회복지와 문화다양성(2023) 이현숙, 김영애 KNOUPRESS.
김영순 외(2020). 다문화사회와 리터러시 이해. 경기: 한국리터러시학회.
이선옥 (2007). 한국에서의 이주노동운동과 다문
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운영 특징
4) CNRS의 주요 문제점과 대책
5) 시사점
Ⅶ. 프랑스의 관료제
1. 프랑스의 관료제
1) 특수대학의 설립목적과 역할
2) 그랑제꼴과 고급공무원단
3) 그랑제꼴의 사회적 지위
2. 프랑스관료제의 수립과정
Ⅷ. 프랑스의 가정교육
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