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, 남지.
에릭 홉스봄, 1994,『1780년 이후의 민족과 민족주의』, 창비.
E. P. 톰슨, 2000, 『영국 노동계급의 형성』, 창비.
크리스토퍼 피어슨, 1997,『근대국가의 이해』, 일신사.
키이쓰 포크스, 2009, 『시민교육- 시티즌십』, 아르케.
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교육을 제공하는 노력은 앞으로도 계속될 것이다. 결과적으로 대안학교와 열린 교육은 교육의 패러다임 전환을 가져오며, 학습자의 주체성을 강조하고 교육의 궁극적인 목표인 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 돕는 방향으로 나아가고 있다.
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운동이 필요하다
2. 다양한 여성들이 다양한 과제를 다양한 방식으로 펼치는 여성 운동이 필요하다
3. 여성의 정치 세력화를 위한 운동이 강화되어야 한다
Ⅵ. 모성의 권리
Ⅶ. 언론수용자의 권리
Ⅷ. 감옥수용자의 권리
1. 생활권
2.
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문화적 이해> 신광출판사. 김숙희,장문정,조미숙,정혜경,오세영,장영애 1998
<6학년 아동의 식습관과 성격특성 및 학업성적과의 관계> 경남대학교 교육대학원 상담심리전공 김석조 석사학위논문 2000
인터넷 자료
한국일보 2004/11/10일자
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운 / 체벌의 교육적 효과에 관한 연구, 경희대학교, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생체벌(학교체벌, 교사체벌)의 의미
Ⅲ. 학생체벌(학교체벌, 교사체벌)의 의의
Ⅳ. 학생체벌(학교체벌, 교사체벌)의 인정범위
Ⅴ. 학생체벌(학교체벌, 교사체
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문화예술. 한길사.
* 김순경외 6인(1998). 프랑스를 아십니까?. 프랑스 문화 연구회. 서울 : 어문학사.
* 서울대학교 인문학연구소(1995). 프랑스의 대학교육.
* 신곽균 편저(1993). 서양문예사조. 건국대학교출판부.
* 이환, 원윤수(1987). 프랑스 문학.
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문화사, 2000
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 목차
대장질환
I.
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김문주 외(2000). 전신관리학. 청구문화사 * 건강증진의 필요성과 원칙
Ⅰ. 건강증진의 필요성
Ⅱ. 건강증진의 원칙
1. 영양
1) 에너지의 소요량
2) 단백질
3) 지방
4) 무기질
5) 비타민
2. 운동
3. 스트레스 대책과 휴식
* 참고문헌
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정보화를 위한 정보격차 실태조사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보격차(Digital Divide) 정의
Ⅲ. 정보격차의 원인
1. 정보접근도
2. 정보활용도
Ⅳ. 정보불평등의 구체적 양상
1. 사회계급과 정보격차
2. 직업과 정보격차
3. 교육과 정보격차
4. 성
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교육적 요구분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문. 1996
⊙ 오혜경, 여성장애인의 차별실태와 사회참여를 위난 사회복지 대책. 가톨릭대성평등연구. 제2호. 1998
⊙ 우주형, 장애인 기본권의 사회법적 보장에 관한 연구. 중앙대학교 법학과 석
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