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문화), 17-25.
- (1997나) 교육에 침을 뱉아라: 춤추는 대중문화, 눈먼 교육, 한국 교육인류학회 1997년 추계학술대회 "대중문화와 교육" 발제원고
- (1998가) 사람-삶-되살림 2: 새로운 교육문화 사회운동론 (서울: 한울)
- (1998나) 공동체로의 해방을
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환. ‘해월의 사물 이해’.『동학연구』제8집. 동학학회, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중화인민공화국의 수립과 관련한 5.4운동의 역사적 의의
1) 5.4운동
2) 5.4운동의 역사적 의의
2. 중화인민공화국의 수립과 관련한 신문화운동의 역사
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문화가족 센터 어울림 www.eulim.org
인권운동사랑방 http://www.sarangbang.or.kr
결혼이민자지원연대 http://www.mwkw.org/ 1.주제선정배경
2.다문화 가족이란?
3.다문화 가족(결혼이민자 가족)의 증가 원인
4.다문화 가족(결혼이민자 가족) 현황
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열린교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판, 1996
김만수 - 열린수업의 길잡이, 서울 : 교육과학사, 1997
김재복 - 우리 나라교육과정의 발전 방향.초등학교 교육과정해설.서울 : 교육과학사.1998
강원도 교육 연구원 - 자아관 형성 프로그램, 춘
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문화의 개선점
1. 음식문화란 무엇인가?
2. 한국의 자연환경과 음식문화
3. 한국 음식문화의 특징과 역사적 발전
4. 한국 음식문화의 개선점
1) 전통음식
2) 음식명칭의 통일
3) 한식 전문 인력 양성
4) 가격 수준의 합리화
5) 음식에 관한 홍
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운동을 발생원인, 참여자, 실천대상, 주요 활동내용으로 비교하여 살펴보았다. 자선조직협회는 지역의 요보호대상자 가정을 방문하여 구체적인 원조를 제공하였으며 인보관운동은 빈민지역에 거주하면서 교육문화활동과 조사활동 등을 통
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운 체육의 수업은 어린이가 갖는 機能的 特性(운동의 즐거움)을 중심으로 모든 어린이가 운동과 친하고, 기뻐서 적극적으로 학습하는 수업이고, 교육적으로 가치 있는 운동문화를 어린이 자체가 요구하고, 또한 창의적으로 탐구하고 발전시
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환경오염은 장애우를 양산할 뿐 아니라 결국 모든 인간을 죽게 만든다. 그러므로 장애우 운동은 이러한 정복적이고, 경쟁적이고, 소유적인 죽음의 문화를 극복하고 인간과 자연의 모든 생명이 아름답게 자기를 발현할 수 있도록 하는 생명문
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문화를 존중하여 가치롭게 인식하고 학생들이 자신이 속해 있지 않은 다른 문화를 올바르게 이해하도록 하기 위한 지식, 태도, 가치 교육을 제공하는 것이다. 벵크스(Banks)는 다문화교육을 학교교육 개혁운동의 일환으로 학교나 다른 교육기
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운동에 대해 사회복지정책의 발달이론 중 인보관운동의 발전에 가장 타당하다고 생각하는 이론을 선택하고 그 선택 이유에 대해 살펴보았다. 인보관운동은 빈민지역에 거주하면서 교육문화활동과 조사활동 등을 통하여 사회문제를 해결하
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