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열린교육의 유래와 개념, 1994 차 례
Ⅰ. 열린교육의 역사적 배경 및 개념정의 3
1. 역사적 배경 3
2. 열린교육의 정의 3
Ⅱ. 열린교육의 발전 과정 6
1. 진보주의교육(progressive education) 6
2. 자유학교 운동(free school movement) 7
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교육, 이성은 저자, 창지사
국어과 열린 수업 방법, 교육 과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1장 총체적 언어 운동의 뿌리
2장 총체적 언어의 정의와 서술
3장 총체적 언어 교육 방법
4장 총체적 언어 활동 자료
5장 총체적 언어 교실에서의 평가
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교육사, 서울: 동문사 2003
김영우 성영현 외, 교육사 교육철학, 서울: 교육과학사, 1998
장찬익 노진호, 교육의 역사와 철학의 이해, 서울: 백산출판사, 1998
정세화, 한국교육고전의 이해, 서울: 양서원, 1997
서울대학교 교육연구소, 한국교육사,
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교육학, 교육출판사
ㅇ KSEDLD(2000), 자폐성 장애 아동의 교육적 치료, 한국정서·학습장애아교육학회
ㅇ 강정희(2002), 희소 전공 특수 교육학, 열린교육
ㅇ 이효자외 4명 공저 도서출판 정일, 특수아동교육
ㅇ 김종현외 3명 공저 도서출판 창지사,
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문화봉사자 교육은 시작되었고 문화공간을 수준급의 문화봉사자로 채우는 일만 남았다.■ 1. 문화봉사자 교육 성황 이뤄
2. 문화의 세기는 전광판에만 있지 않다
3. 문화봉사, 새로운 문화운동의 형식 창조
4.문화적 삶의 능력 창
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문화산업발전을 위한 정책방향고찰”, 『연세대 석사 논문』
권기환(1996), “대구시 자치구의 문화행정 발전방안 연구”, 『부산대 석사 논문』
김일천(1994), 일본농천과 지역활성화 운동, 나남출판
문상현(1994), “6공화국 문화정책의 문화정
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육과정
수요자 중심의 능력에 따른 수준별 선택형
교육과정
수학적 힘의 신장 강조
구성주의 열린교육 강조
('01 기출문제) 20세기초 영국의 J,Perry , 미국의 E.H.Moore, 독일의 F.Klein등에 의해
주도된 <수학교육 근대화 운동>은 Euclid <원론>
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문화의 발전을 위해 모두가 노력해야 할 것이다.
※참고문헌
◎한국노인의 삶 -진단과 전망
저자: 김익기 외 6인, 출판사/미래인력 연구센터 (생각의 나무)
※참고사이트
◎http://www.koret.or.kr/사단법인 한국여가문화운동연합회
◎http://www.women21
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This why the traditional Tal chum, are considered to be an important Sport arts in cultural inheritance and played frequently today. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 탈춤에 나타난 의식
1. 공통체 의식
2. 신명의식
Ⅲ. 탈춤을 통한 기독교 교육 사상
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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운데서도 비타협적 민족주의자들만이 사회주의자들과 역량을 결집하여 일본에 저항하는 민족협동전선을 추구하였을 뿐이다. 그리고 이러한 태도의 형성은 타협적 민족주의자들의 태도에 자극받은 바 크다.
문화운동과 타협적 민족주의
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