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열린 생각이 이러한 열린 교육사상을 만들어낼 수 있었다고 생각한다. 그리고 그는 어린 시절부터 청년기에 이르기까지 많은 책을 읽었는데, 이렇게 책을 읽고 생각을 정립할 수 있었던 것이 그가 사상가로서 세워질 수 있었던 힘이었던 것
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교육학 개론.시스마프레스 Ⅰ 서론
들어가며..
1. 최소 제한적 환경이 나오게 된 배경
Ⅱ 본론
1. 최소 제한적 의미와 관련된 용어의 정의
(1)정상화
(2)메인스트리밍
(3)REI 및 Inclusive Education 운동
(4) 통합교육의 정의
2
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운 아동을 발견함으로써 아동의 인격과 자유와 개성을 존중했다는 것이다.
두 번째로, 아동의 자유에 기초를 둔 자기교육과 자동교구는 오늘날 학교에서의 열린 교육으로서 개별화 교육에 한걸음 나아가는 역할을 했다고 할 수 있다.
마지막
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교육의 길로 나아갈 수 있도록 발판을 마련하여야 할 것이며, 그 길로 인도하고 따라가야 할 것이다.
- 출처 -
http://www.kid2002.co.kr/kid/05_03.html
http://myhome.snue.ac.kr/%7Epedagogy/edu/5-3.htm
http://www.sungkyul.ac.kr/%7Ecaptjung/wang10.htm
http://opendic.naver.com/100/entry.p
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운 학교의 얼개를 짜기 위한 학교운영위원회의 역할은 무궁무진하다.
참고문헌
▷ 권영주(1998), 교육자치 실현을 위한 학교운영위원회 개선 방안, 경북대학교 교육대학원 석사학위 논문
▷ 구자현(1990), 학부모의 학교교육 참여 실태에 관한
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교육에의 추구
2. 신교육운동
⑴ 신교육운동이란 자유롭게 자기 운명을 개척하는 인간을 양성하는 학교교육의 내용적 운 동이다.
⑵ 신학교: 아보스홈에 설립된 신교육운동의 최초학교(최초의 사람은 데모랑)
⑶ 전원학교: 릿츠가 세움. 환
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학부대신의 검인정을 받은 도서만을 교과서로 사용하도록 함으로서 민족주의에 입각한 독립심과 애국사상을 배양하는 교육을 불가능하게 함.
-1908년 8월 28일자 학부령 제14호로 사립학교 보조규정을 제정공포하여 시설설비가 우수하고, 학생
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교육에 관해서도 두 가지로 세분해서 생각할 수 있다. 교육에 있어서 가치나 사상을 문제 삼되, 비판적이면서 수세적인 그러면서 대항적(counter)인 의미의 대안교육인가와 본격적이면서 본질적 의미의 대안교육인가가 그것이다. 환경운동을
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교육관에 공헌. 심리학의 공허은 방법에 과학은교재에 사회학은 보다 넓은 목적과 좋은 제도저 끼구와 관련.
3.현대교육의 제경향
4.흥미와 노력의 조화
5.교육의 의미
6.커리큐럼
인류의 문화유산-아직도 인간의 보다 높고 보다 나은 생활이
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교육. 창지사
- 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현
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