|
교육의 모든 것, 서울 : 예경, 1997
남미영 외 2인, 초기 독서 능력 신장을 위한 연구, 한국교육개발원 RR 85-19, 1985
이경화, 문식성 지도를 위한 언어 중심 교육과정 구성에 관한 연구, 국어국문학 117집, 1996
이원구, 인간화 교육을 위한 체험학습
|
|
|
교육적 실천 모형, 한국어교육학회, 2010
김형중 - 소설의 정의에 관한 정신분석학적 연구 시론 현대문학이론학회, 2003
구인환 - 서사와 소설, 크리스챤서적·창조문예사, 2004
김효정 - 소설과 영화의 서술 양상 연구, 한국말글학회, 2010
박철석 -
|
|
|
교육주체의 원상회복
흔히 교육의 주체라 하면, 교사. 학생. 학부모를 의미한다. 그런데 공교육의 발달 과정에서, 학부모의 교사로서의 지위는 박탈되었고, 나머지 교사와 학생 두 교육주체간의 관계도 상호적인 것이 아닌. 일방적인 관계로
|
|
|
모습(自然)'대로 조화를 이루도록 하려는 것이다(和의 實現). Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통을 위한 동아시아 담론의 의미
2. 민족과 전통적 사유체계
3. 방법론으로서의 전통교육
4. 유교전통과 초등교육
Ⅲ. 결 론
|
|
|
의미한 목표로 전락할 것이 아니라 적극적으로 활용해야할 열쇠임을 거듭 강조하면서 이 글을 마친다.
[참고문헌]
1. 한승희(2007). 한쌤 전공국어 교과교육론 및 교육과정. 도서출판 열린교육
2. 맹용재 외(2006). 디딤돌 문학. 디딤돌.
3. 권일경
|
|
|
교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사고력의 의미
Ⅲ. 사고력의 범주
Ⅳ. 고급사고력의 의미
1. 지식
2. 이해력
3. 적용력
4. 분석력
5. 종합력
6. 평가력
Ⅴ. 고급사고력의 특징
Ⅵ. 고급사고력의 과정
1. 이야기 자료 읽기
2. 토론주제
|
|
|
교육과정 실시실태와 예상. 전국교직원노동조합.
연합뉴스(2001). 초등교사 대다수 7차 교육과정 폐지·수정 원해. 동아일보, 7월 2일자.
연합뉴스(2001). 교사 91% 7차 교육과정 문제 있다. 동아일보, 4월 27일자.
연합뉴스(2000). 7차 교육과정 의미와
|
|
|
교육과학사
박선환 외(2003) 정신건강론. 양서원
이근매 외(2003) 유아동의 발달을 돕는 미술치료의 실제. 교육과학사
이시용 외(2002). 아동생활지도와 상담. 교육과학사
이연섭(1995). 개정 유아교육과정. 창지사
한국미술치료연구소 : http://www.art-
|
|
|
의미론연구」,서울 :박이정
박혜영(2003), “문화 교육을 통한 의사소통능력 향상”, 홍익대학교 교육학원, 석사학위논문.
임성민(2013), “한국어문화 교육방안 연구”, 경희대하교, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어와 문화의 관
|
|
|
교육을 하는 것에 앞장을 서야 한다고 생각한다.
참고문헌
김정 외 / 미술교육학원론, 서울 예경, 1998
교육부 / 초등학교 교육과정 해설(v)-체육·음악·미술·외국어, 대한교과서 주식회사, 1999
교육부 / 초등학교 미술과 교사용 지도서, 충남 국
|
|
메뉴펼치기
