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교육에서나 사회교육 근본적으로 학교교육을 통하여 조상의 숨결을 느낄 수 있는 우리의 뿌리에 대한 평생 교육의 필요성을 절감하게 됐고, 특히 가깝게는 내 자식들 만큼은 자신이 존재하기까지의 뿌리에 대한 정확한 사실을 알려줘야겠다
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진화론의 도전을 설명하고 이를 비판해보라.
7. 하나님의 형상에 관한 역사적 개념들을 설명하고 이를 개혁주의적 관점에서 비판하라.
1. 자연주의적 견해
2. 로마 카톨릭의 초자연주의적 견해
3. 루터파
5. 개혁파
6. 칼 바르트
8. 인간
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3. 떼이야르 드 샤르댕 신부님의 사상 2
가. 이른 생명 2
나. 생명 3
다. 생각과 다음 생명 3
라. 정신과 물질의 양면성 3
4. 창조의 영성 3
5. 미사전례의 자세 4
6. 나의 영적 일기 4
7. 나의 궁금증과 해결 6
8. 정리하여 보면, 7
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창조론/진화론 개관 및 바람직한 창조과학 운동에 대한 제언(提言)
식물 저온반응 및 내성 획득 기작
1. 서 론
2. 저온순화와 내동성
2.1. 식물 조직의 동해(freezing injury)
2.2. 저온순화와 내동성의 확립
3. 저온 유도성 유전자의 분리 및
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진화론자들은 과학적 반증성 논제가 아닌 것을 창조론자들이 주장할 경우 비과학이기에 반론 시도가 무의미하다는 입장
지적 설계론의 등장으로 논쟁의 과학성 제고
- 지적 설계론의 종교성 배제
* 지적 설계론자들은 자신들의 견해가 성경
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#1 진화론의 정의와 역사
#2 창조론의 정의와 역사
#3 창조론과 진화론의 쟁점들
#4 창조론과 진화론의 교육문제
#5 생각해볼 문제
#6 참고자료
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의미한다. 또한 미국의 부시대통령은 창조론과 진화론을 동시에 배워야 한다는 발언을 하여 이슈가 된 적이 있다. 근대 계몽사상이 확산된 이후 창조론을 무조건 근거 없다, 신비주의다 하여 배척하였지만, 요즈음 새로운 증거가 속속 나오고
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진화론과 달리 20세기 말부터 새로운 과학적 사실들에 의해 재평가 재부여 되고 있는 이론이다. 1.서론
2.본론
1)진화론이란?
2)창조론이란?
3)진화론적 증거
4)창조론적 증거
5)창조론적인 관점에서 바라본 진화론의 문제점
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진화론이란 무엇인가
1)-1 찰스 다윈
1)-2 종의 기원에 따른 진화매커니즘
1)-3 100년 이상 지속되어 온 논쟁
2)창조론자들의 증거
2)-1 자연선택설의 모순
2)-2 화석의 오류
2)-3 모두가 동시대에 살았다
2)-4 춤추는 지구
2)-5 대
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해묵은 궁금증
☞코아세르베이트 가설
☞무기물에서 생명합성
☞닭과 달걀 논쟁
☞자기복제 가능한 RNA
☞생명의 요람을 찾아서
Ⅱ.진화론과 창조론
1. 생물의 발생설
2.열역학적 고찰
3. 생물학적 고찰
4.화석학적 고찰
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