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진화론, 사회 유기체설
4. DURKHEIN의 사회적사실, 아노미, 자살론, 사회분업론
5. WEBER의 이념형, 가치중립적인 연구태도
6. Marx의 역사발전과정
7.사회실재론과 사회명목론
8. Freud의 정신분석학, 외디푸스컴플렉스
9. Mead의 self
10. 쿨리의 영
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진전시켜 정보사회의 출현배경과 발전의 동력이 무엇인지를 살펴보고, 그러한 과정을 통해 나타난 정보사회의 구체적인 변화상을 일별하는 한편, 정보사회가 우리의 삶에서 갖는 의미가 어떠한 것인지를 음미하는 것은 정보사회의 더 나은
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진화론과 연구방법 4
2) 헤켈의 반복발생이론 4
3) 스탠리 홀의 연구 4
4) 콕힐의 연구 5
(3) 성숙주의의 기본전제 5
1) 아동발달 원동력 5
2) 아동발달에서 환경의 영향 5
(4) 대표
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상황에서 전형적 인물을 창조하여 삶의 진실한 모습을 제시하는데 주력하였습니다.
♠ 낭만주의는 시에서 두드러진 특징을 보이며 우수한 작품들이 많이 배출한 반면 소설 중 뛰어난 작품들은 사실주의에서 많이 생산되었습니다. 없음
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진화론적인 안목으로 봐 야 한다는 그들의 주장도 앞으로 자폐증의 병리를 이해하는데 도움이 되리라고 본다.
⑦ 따라서 애착형성 과정의 철저한 조사연구와 현재 쌓여진 정보들은 자폐증을 이해하고 자폐증을 어떻게 도울 것인가에 결정적
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진전시켜 정보사회의 출현배경과 발전의 동력이 무엇인지를 살펴보고, 그러한 과정을 통해 나타난 정보사회의 구체적인 변화상을 일별하는 한편, 정보사회가 우리의 삶에서 갖는 의미가 어떠한 것인지를 음미하는 것은 정보사회의 더 나은
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진 등) 를 통해 나눔의 의미를 탐구함
⑦ 예술은 감각과 감정을 자극하고, 더 나은 인간상과 공동체에 대한 상상력을 자극함
⑧ 강의 구성 자체도 교수들이 협력해 만든 창조적이고 예술적인 실천의 결과임
⑨ 전공이 다른 교수들이 함께 강의
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진화론 등을 통해 생물체는 타자와의 배타적 경쟁에 이겨야만 생존할 수 있고, 불멸에 가까이 갈 수 있다. 한데, 불멸을 갈망하는 것은 사랑이고, 그렇다면 사랑과 증오는 같은 뿌리란 말인가? 그렇다면 그 둘을 어디에서 연원하는가? 사랑과
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진, 어찌 보면 굉장히 위험한 이데올로기이다. 하지만 신채호 선생은 기꺼이 이 것을 수용하였다. 억압에서 탈피하기 위한, 그리고 자유를 획득하기 위한 시도는 언제 어디서고 정당한 것. 신채호 선생이 제창한 민족주의 또한 일제 치하에 있
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진시황의 업적을 예찬하는 데서 그 이유를 찾을 수 있다.
진시황은 많은 희생으로 만리장성이라는 걸작을 남겼다. 그를 예찬한다는 것은 미(美)의 창조를 위한 희생은 불가피하다는 것이다. 이것은 '광화사', '광염 소나타' 등에 나타나는 김동
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