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의의가 있다.
Ⅵ. 청소년감시와 NGO(시민단체, 비정부조직)
1. 구미 YMCA
1) 사업명
: 청소년유해업소매체 감시활동 및 조례제정운동
2) 사업목적
: 전반적인 산업여건의 악화로 인해 지방 도시의 소비산업이 증가하고, 더불어 청소년유해 업소 및
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과정과 인물의 관계를 이해한다
3) 작품에서 인상적으로 표현한 부분을 찾는다
4) 작품에 나오는 인물의 다양한 삶을 이해한다
5) 작품의 일부분을 창조적으로 바꾸어 쓴다
6) 작품에 대한 생각이나 느낌을 글로 표현하려는 태도를 지닌다
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목적과 교육본위적 학교교육의 교육목적
5) 현행 학교교육의 교육소재와 교육본위적 교육소재
6) 현행 학교교육의 교육활동과 교육본위적 교육활동
3. 학교교육의 교육본위적 이해
1) 학교의 교육본위론적 이해
2) 진정한 교
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3) 개최 목적 ………………………………………………34
4) 함평 지역특성……………………………………34
5) 축제의 특징 …………………………………………34
2. 축제 과정……………………………………………
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교육의 기본원리가 될 수 있다. 프뢰벨의 교육사상
I. 프뢰벨의 생애
II. 프뢰벨의 교육사상
1. 교육의 목적
2. 은물(Gabe)
3. 교육의 방법
1) 내적인 발달 또는 자기활동의 원리
2) 통일의 원리
3) 창조의 원리
4) 사회성의 원리
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과정
3. 적용과 비판
1) 적용
2) 비판
Ⅳ. 체계이론
1. 개념
2. 내용
1) 개념
가. 체계
나. 경계
다. 변형법칙
라. 피드백
마. 다양성
바. 균형
사. 하위체계
2) 가족체계
3. 적용과 비판
1) 적용
2) 비판
Ⅴ. 갈등이론
1. 개념
2. 내용
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과정에서 동료 평가, 자기 평가 등을 수행할수 있다.
③ 평가도구의 통합 : 같은 평가내용을 여러 방법을 동원하여 평가할 때 평가결과에 대한 신뢰도는 올라갈 수밖에 없다. 양적 평가와 질적 평가가 갖는 장단점을 고려하여 필요한 국면에서
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의의가 무엇인지 쓰시오. ③해당 그림책이 가지는 교육적 의의의 근거에 대하여 본인의 관점을 서술하시오.
(**답안 작성 시 유의사항: 답안이 정해져 있지 않은 문제이므로 다른 것을 참고해서 서술하기 보다는 자신의 생각을 바탕으로 얼
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목적론적 접근, 안보와 화해의 접근 등 조화론적 접근
2. 다양한 매체를 활용하여 학생들의 다중 지능 자극
3. 학생들의 생활과 관련된 친근한 소재를 중심으로 통일 교육
4. 적시성(適時性)과 사실성에 근거한 자료
5. 다양한 체험 학습
6.
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견해는 정서 교육으로서의 미술교육이다
2) 주로 60년대부터 제기된 주장으로서 창조성의 육성을 위한 미술 교육이다
3) 여러 형태의 미술 활동을 경험하게 함으로써, 만들고 그리는 등의 이른바 표현 능력을 기른다는 관점이다
2. 다른 시각
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