|
, 1999 / 한국도시연구소, 한국도시론, 박영사, 1998 Ⅰ. 서 론
1. 도시의 개념
2. 도시정책의 의의
3. 우리나라 도시정책
Ⅱ. 본 론
1. 현대도시의 과제와 비전
2. 미래 도시정책의 방향
3. 미래도시 계획체계의 개편방안
Ⅲ. 결 론
|
|
|
VIP 고객관리까지
라. Personalized Offering 사례 : Campaign Management
4. SK 텔레콤 CRM의 발전 방향 및 시사점
가. SK 텔레콤 CRM 발전 단계 분석
나. Mobile Personalization을 향하여
◆결론
5. SK 텔레콤 CRM 사례분석을 통한 견해
|
|
|
과정연구 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 구성주의의 개념과 배경
(1) 개념
(2) 배경
2) 구성주의의 기본전제
(1) 아동발달에 대한 상호작용주의 관점
(2) 지식 구성에 있어서 아동의 주체적 역할
3) 구
|
|
|
원국이인(원국이인) 신화
Ⅳ. 신화의 기능
Ⅴ. 신화의 현대적인 의의
Ⅵ. 그리스신화의 특징
Ⅶ. 그리스신화의 종교적 성질
Ⅷ. 그리스신화와 로마 신화
Ⅸ. 그리스신화가 그리스 문화에 끼친 영향
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
원리
1. 교육적 학급경영
2. 민주적 학급경영
3. 학생이해의 학급경영
4. 효율적 학급경영
1) 자유의 원리
2) 협동의 원리
3) 창조의 원리
4) 노작의 원리
5) 흥미의 원리
6) 요구의 관리
7) 접근의 원리
8) 발전의 원리
* 참고문헌
|
|
|
다양한 프로그램 적용, 교육부 지정 인성 시범
◈ 최병식(2003), 다양한 체험학습 프로그램 구안·적용을 통한 바람직한 인성 함양 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성의 의미
Ⅲ. 인성의 성질
1. 인간행동의 보편성을 지닌다
2. 인간 본연성과 관련된다
|
|
|
기본권을 침해하는 국가 권력에 대하여 복종을 거부하거나 실력 행사를 통하여 저항할 수 있는 국민의 권리를 말한다. 1 민주주의의 발전과 시민의 역할
2 민주 정치의 기본 제도와 기능
3 정치 과정에의 참여와 민주 정치의 발전
|
|
|
과정
1. 지역사회복지의 접근방향
1) 전체성의 존중
2) 지역성의 존중
3) 근접성의 존중
4) 사회성의 존중
5) 주체성의 존중
6) 문화성의 존중
7) 참여와 협동성의 존중
2. 지역사회복지의 실천 과정
1) 계획단계
2) 실행단계
3) 종결 및 평가
|
|
|
다양한 재료가 창의력에 미치는 영향 연구, 건국대 교육대학원, 2009.
9. 김운삼·성낙돈 저, 교육심리학, 창지사, 2008.
10. 권성환, 초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향, 경희대 교육대학원, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능에 관한 이
|
|
|
과정
4) 교육공학
5) 교육심리
Ⅵ. 분석교육철학(교육사상)
1. 분석철학이란
2. 교육원리
3. 의의
4. 한계
Ⅶ. 공산주의의 교육철학(교육사상)
Ⅷ. 재건주의의 교육철학(교육사상)
1. 배경
2. 교육 원리
3. 단점 및 공헌
Ⅸ. 미래의 교
|
|
메뉴펼치기
