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철학과 현실사
* 공리주의 / J.S. Mill / 이문출판사
* 규칙 공리주의에 관한 연구 / 이영선 / 전남대학교대학원 윤리학과
* 손경원 교수님 카페 / http://cafe.daum.net/windymoraledu
* 밀에 관한 자료 / http://kr.geocities.com/zeitgeist21c_kr/mill.html
* 부산에듀넷 교
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철학적 이해. (김명자와조영역).현문사
Magaret A. Newman, 강혜영 역 (1996), 의식 확장으로서의 건강, 현문사
노춘희, 이옥자, 이정숙, 고명숙역(2007). Community: A Human Becoming Perspective. 서울:현문사.
이소우,김주현,이병숙,이은희,정면숙(2000).간호이론
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철학과 현실사, 1998)”
한태연 “Smend 학파에 있어서의 기본권 이론”
김효전 “독일헌법학설사 (법문사, 1982)”
이승우 “국가의 기본권보호의무”
정태호 “기본권 보호의무”
김남진 “행정법의 기본문제”
김성수 “독일법상 주관적
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철학과 현실사, 2001
황경식, 자유주의와 공동체주의, 사회철학 대계, 민음사, 1993
한상진, 제3장 정보사회에서의 공동체의 변화, 도시와 공동체, 도서출판 한울, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공동체의 가치
Ⅲ. 공동체의 유형
Ⅳ. 공동체의 기본
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철학적 기반
Ⅴ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 교수학습원칙
Ⅵ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 실제 사례
Ⅶ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 제 모형
Ⅷ. 향후 구성주의이론(구성주의학습이론)의 교수학습방법 모색
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명확한 사고의 기준과 틀을 제시해 준다는 점에서 매력적으로 다가온다.
* 참고문헌 : 5학년 도덕교과서, 도덕교육론(유병렬/양서원), 칸트의 교육학 강의(철학과 현실사/칸트)
칸트 도덕 교육론의 현대적 의미(김수연/경인교대 대학원)
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철학과 정책, 금오공과대학교 선주문화연구소
ⅵ. 정해구(2005), 노무현 대통령의 정치리더십 평가 -참여와 탈권위주의, 민주사회정책연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노무현정부(참여정부)의 국가발전단계
Ⅲ. 노무현정부(참여정부)의 탈권위주의
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개념분석학습 모형
2) ICT 활용 가치갈등학습 모형
3) ICT 활용 가치명료화학습 모형
4) ICT 활용 역할놀이학습 모형
Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가
1. 제6차 교육과정 도덕과의 평가
2. 제7차 교육과정 도덕과의 평가
Ⅷ. 향후 초등
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안락사의 허용론과 불가론
1) 허용론의 논거 2) 불가론의 논거
Ⅶ. 종교별 안락사 입장
1) 불교 2) 카톨릭
Ⅷ. 안락사의 기독교적 이해
Ⅸ. 안락사에 대한 대안으로서 호스피스
Ⅹ. 결론
<참고문헌>
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힘없이 사라져 가는 자들이 바로 낙태되어 사라져 가는 저 고귀한 생명들이 아닐까 생각해본다. Ⅰ.서론
Ⅱ.낙태에 대한 일반론
1.개념
2.원인
3.낙태 찬반 논쟁
Ⅲ.우리나라 법적 현실
Ⅳ.낙태 문제점
Ⅴ.낙태 방지책
Ⅵ.결론
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